基于模块化实验系统的电力电子技术实验教学改革

针对电力电子技术实验教学存在的问题,开展教学改革与实践。首先,基于模块化思想,设计包含实验电路和上位机软件的新型实验系统。然后,基于该实验系统,提出一种遵循成果导向教育理念,课前、课中、课后三位一体的实验教学模式。实践结果表明,学生的实验兴趣得到激发,理论水平和实践能力均得到提升,实现知识的融会贯通。

百年强党密码:中国共产党伟大建党精神的四维特质——以15篇“七一”纪念文本为分析重点

伟大建党精神是对建党历程的凝练和升华,构成了中国共产党的精神之源。先驱者凝聚的精神源泉滋养着后继者由幼稚走向成熟,从挫折走向胜利。中国共产党从建党走向强党的精神密码也就蕴藏在伟大建党精神之中。伟大建党精神的提出有着独特的出场背景,探寻蕴含其中的强党密码需要追溯相似历史场景的文本。通过对15篇“七一”纪念文本的重点分析,伟大建党精神的内容要素在认知、实践、意志、情感的维度下辩证运动、均衡发展,突显出思维、行动、风貌、要求的四维特质。而思维指引行动,行动展现风貌,风貌体现要求,这就揭示出中国共产党螺旋上升的强党密码。

多重“因子”透视:中国共产党永葆生命力的基因密码--以三个历史决议为考察文本

基因决定着生命的构造,政党的生命力也离不开其内在基因的影响。三个历史决议是中国共产党审视自身、总结经验的纲领性文献,蕴含着党永葆生命力的思想,具有影响生命力内在基因的多重“因子”。通过三个历史决议的文本分析可以发现,党永葆生机活力的内在基因密码印刻在记忆因子、生长因子、免疫因子、调节因子和活性因子等方面。多重“因子”培植出党的真理性与革命性、先进性与人民性、纪律性与斗争性、独立性与开放性、传承性与创新性等生命力基因,道出了党永葆生命力的基因密码,促使党赓续初心使命、标识身份归属、保障健康肌体、淬炼体魄筋骨、充实新鲜血液,具备了长盛不衰的生机活力。

基于辩证唯物主义认识论分析中国共产党目标管理的四维特质

中国共产党在成立之初就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上,有着对发展目标的高度自觉和自信,百年党史就是目标驱动型的不懈奋斗史。中国共产党在目标管理的过程中遵循目标确立、目标分解、目标校正和目标实现的认识发展逻辑,体现出辩证唯物主义认识论中认识的科学性、无限性、反复性和上升性特征,进而彰显出中国共产党在目标管理中所蕴含的愿景引领、求真务实、自我革命和刚性执行的鲜明特质。因此,中国共产党目标管理的四维特质表明了中国共产党是一个知行合一的实干型政党,具有其他政党无可比拟的显著优势。

加快形成新质生产力的唯物史观阐释

加快形成新质生产力是习近平总书记对中国生产力发展的全新判断,具有深刻的理论意蕴,开辟了马克思主义生产力理论的新境界,对新质生产力的理论审视也就必须坚持唯物史观的分析范式。新质生产力从范畴上依然归属于生产力的概念范围,体现出物质生产力是全部社会生活的基本前提与衡量标准。加快形成新质生产力具有多重的社会历史动因,它是历史之变的迫切呼唤与主动应变的能动回应的共同产物,形成了“站在历史正确的一边”的必然选择,彰显了社会存在与社会意识辩证统一的时代性。从生产力的内在结构和社会历史主体来看,高素质劳动者构成了新质生产力中最活跃的要素,并通过人民的主体性创造向前发展,从而不断满足人民的美好生活需要。新质生产力作为马克思主义中国化时代化的新范畴,从学理上丰富和发展了唯物史观的系列命题,具有新的理论贡献。它将进一步确证“生产力中也包括科学”的理论命题,从政治经济学的现实呼唤中拓展“历史科学”的实践成效,从人类社会的理想蓝图中有力回应“两个决不会”遇到的新课题。

新时代青年“赶考”的三维向度——以十八大以来习近平给青年群体的书信为考察文本

“赶考”是中国共产党人的使命自觉与责任担当,也是中国青年运动的现实指证与实践诉求。而青年作为新时代“赶考”的生力军和主力军,一直受到习近平总书记的高度重视,并多次致信青年群体奋进“赶考”征程,彰显着新时代青年的成长样态和使命担当。通过对习近平给青年群体书信的文本考察,可以发现新时代青年面临“时代出卷、青年答卷、人民阅卷”的立体式“赶考”向度。这一历史命题要求他们肩负起“青春梦、中国梦、世界梦”的“赶考”使命,铸就“有理想、有本领、有担当”的“赶考”特质,最终靶向“奋进者、开拓者、奉献者”的“赶考”形象。

加快形成新质生产力的出场语境、功能定位与实践进路

新质生产力是习近平经济思想开辟马克思主义政治经济学新境界的原创性范畴,也是彰显新时代经济发展特征的标识性话语表达,加快形成新质生产力也就成为中国生产力实现质变性飞跃的必由之路。新质生产力脱胎于传统生产力,具有独特的出场语境、功能定位与实践进路。突破个别西方发达国家的科技霸权、生产要素相对优势的变化、生产力不平衡不充分的发展难题和生产模式更新迭代需要,构成了新质生产力的出场语境和时空方位。在此条件下形成的新质生产力也就具有了鲜明的目标导向和功能定位,即旨在构建高水平自立自强的新发展格局、助推创新驱动发展的转型升级、实现社会生产力的总体式跃升、增强中国式现代化的发展动能。为此,要以新型举国体制确保关键核心技术攻关,健全以创新能力为导向的高水平人才培养体系,充分发挥有效市场和有为政府对新质生产力萌发的协同作用,布局和形成一大批以新促质的新兴和未来产业,从而推动新质生产力的形成与壮大,在中国波澜壮阔的经济发展中彰显新质生产力蕴含的创新与质变。