农民工子女家庭教育存在的问题及对策研究

农民工子女是我国城市化进程中产生的特殊教育群体,农民工子女家庭教育问题已经逐步引起各方关注。与城市家庭相比,他们容易存在教育观念落后、教育方法简单、日常管教力度不足、忽视心理健康教育等方面的问题,提出了学习现代教育思想、建立有效的家校联系、营造良好家庭教育环境和有效开展成功教育等方面的有效对策。

关于高校班级学风建设的思考

良好的班级学风是高等教育教学质量的保障，大学生的就业压力、谈恋爱及缺乏追求等因素影响着高校班级学风。因此，可以通过加强大学生理想教育，在学习生活中培养大学生的能力，切实开展高校教学改革，转变大学生的学习方式等有效建设现代高校班级的学风，使大学生从被动学习转变为主动学习。

小学阶段农民工子女学习品质研究

研究小学阶段农民工子女的学习品质,有助于推进农民工子女教育的健康发展,促进农民工子女健康成长和城乡教育公平的实现。小学阶段农民工子女在学习的心理适应、学习态度、学习习惯等方面存在突出的问题。家庭收入低、城乡差异大、学生成长的不确定性以及教师和家长对孩子学习品质关注度不高诱发农民工子女的学习品质问题。提升农民工子女学习品质的主要策略有:教师和家长掌握学生学习品质培养的知识和能力;协调发展农民工子女的学习品质;调动农民工子女学习品质发展的内在积极性;以良好的学习氛围和具体的行动促进农民工子女优良学习品质的养成。

新时期高校辅导员的角色定位及其对辅导员的素质要求

在新的历史时期,高校辅导员将是大学生的人生导师、学术导师、心灵的呵护者和就业的指导者,这种新的角色定位要求辅导员树立"以人为本"的教育基本理念,具有正确的世界观、人生观、价值观和优秀的道德品质,具有勤奋学习和不断创新的精神以及乐观的人生态度和较强的社会活动能力。

小学农民工子女自卑心理的成因与对策

城镇化的核心是人的城镇化,提升农民工子女的教育质量是实现新型城镇化的基本内涵和重要举措。农民工子女是当前城市基础教育的特殊群体,城市与农村的差距容易使农民工子女遭遇到生活及学习上的困难和挫折,从而产生各种心理不适,进而形成自卑心理,影响身心的健康发展。关注和研究农民工子女的自卑心理,对促进其学习和发展有重要的意义。该文通过分析小学阶段农民工子女自卑心理的表现和成因,提出了有针对性的教育引导对策,对促进农民工子女的教育发展有一定的参考和借鉴作用。

大学生“习得乐观”的教育模式探究

乐观是积极心理学研究的一个重要领域,它是影响人身心健康的重要因素。大学生乐观的教育与培养对大学生的学习和生活有着重要的意义,后天的经验和学习是个人习得乐观的基础,国内乐观研究刚刚起步,有必要对东方文化背景下的乐观进行深入的考察和探究,由此追寻大学生乐观教育和培养的模式。

如何构建现代问题教学模式

问题教学模式是适应我国课堂教学从传统教育向现代教育转轨的有效教学模式。问题教学模式的基本过程有问题形成，问题分析，问题解决和总结评价四个阶段。可以从教师教育理念的更新、角色的变化和有效的组织引导等做法有效构建现代问题教学模式。

大学生“习得无助”现象的分析及教育策略

"习得无助"感的存在,严重地影响着学生的心理健康发展。学生"习得无助"有多种表现形式,其成因既有学生个人的主观因素,也有外在教育环境的客现影响。从学生心理干预、教师教育过程、班级建设等方面,有针对性地采取一些行之有效的教育策略是可以有效解决学生"习得无助"问题的。

农民工子弟与城市中小学生人文素质发展相互影响研究

农民工子弟是我国城市化进程中产生的特殊教育群体。这一群体的存在,给部分城市中小学生人文素质的发展带来了等级观念、交往障碍、自负心理、集体意识等方面消极影响。相应地,可通过价值观的教育、人际交往能力的培养、自我认知能力的提升和良好班集体的创建来培养城市中小学生良好的人文素质。

新升格地方院校坚守教师教育面临的挑战及发展策略——以广西新升本地方院校教师教育发展为例

国家教育优先发展战略的实施和基础教育师资缺口给地方院校教师教育提供了难得的发展机遇,但广西新升本地方院校坚守教师教育面临着多方面的挑战,新升本地方院校教师教育要抓住机遇,明确办学思路与定位,并通过大幅增加资金投入、积极开展教育教学改革、加大师资培养和引进力度等措施,在服务地方基础教育发展的过程中不断发展壮大。

生命价值因为梦想而闪光——浅析电影《立春》女主角王彩玲的自我实现需要

《立春》女主人公王彩玲在不幸的命运中执著不懈地追求个人理想,她身上有着特殊的需要表现形式,跨越了低层次的需要,上升到了自我实现需要。在执著地追求梦想的过程,她展示了强大的精神力量;同时,生活让她的自我实现需要逐渐改变,虽然告别了唱歌剧和进京的梦想,但王彩玲却在现实生活中真正体现了自身的人生价值。

小学农民工子女自主学习习惯的现状及对策

随着越来越多的农民工迁徙到城市,农民工子女的教育问题已经成为社会关注的焦点问题,他们的学习尤其值得重视。除了要关注这些孩子有没有学上,我们更应该关注他们学得怎么样,在学习的过程当中有没有遇到什么学习困难,应该如何学习以获得终身学习的能力。而自主学习习惯是影响学生获取知识和学会终身学习的重要因素。关注和研究农民工子女的自主学习能力和自主学习习惯,对促进其学习适应和发展有重要的意义。文章通过调查研究,分析小学阶段农民工子女自主学习习惯的现状及成因,提出有针对性的引导策略,旨在提高农民共子女的自主学习能力和发展水平。

课外活动培养小学教育专业学生教学技能策略研究

学分制下小学教育本科专业要加强师范性、培养学生教学技能是个难题,课外活动是有效解决问题的途径之一。可通过组建学生社团、丰富校园文化活动、创新课外活动的内容与形式等加强学生教学技能的培养。

高师心理学教学改革和创新研究

为中小学培养合格师资,提高师范生学习心理学的兴趣,有必要对高师心理学进行教学内容、教学方法、教学评价方面的改革和创新,以确保心理学能发挥出对教育实践的指导作用。

剪切阀工作模式的磁流变液减振器参数化设计

以JETTA轿车减振器有关性能、工作环境和几何参数为基础,提出剪切阀工作模式磁流变液减振器的参数化设计流程,确定了磁流变液减振器参数化设计的理论依据,设计了轿车磁流变液减振器的机械结构,为新型轿车磁流变液减振器快速设计奠定了基础。

自尊是儿童成长的源动力——电影《看上去很美》方枪枪寻求自尊的启示

自尊是人最基本的需要之一，自信是教育的出发点和归宿。教育要给儿童创造条件，让儿童学会正确自我评价，从而让儿童在学习和生活中获得理解、尊重和自信，进而形成成长的动力。

新课程标准下小学体育课程教学实习研究

体育课程对全面培养青少年身心发展具有特殊的作用,新课程标准的实施对小学体育课程教学提出了更高的要求,小学体育课程教学实习因此产生了较多的问题。实习生必须了解体育与健康课程标准的基本要求,确立"健康第一"的指导思想,掌握现代教育的基本理念,提高体育素质和改变实习态度才能适应新课程标准的要求。

加强教育,不断增强大学生的自信心

自信心是大学生发展的原动力,自信心不足困扰很多大学生,缺乏自信导致大学生失去发展的内在动力。影响大学生自信心的思想基础是大学生的认识水平,大学生可以通过树立"你行我也行"的认知观念打牢自信心的思想认识基础,通过实践教育不断强化自信心,还要让大学生在教育实践活动中不断地提高自信水平。

基于改进模板匹配及像素相加法的芯片极性二级检测方法

针对PCB板缺陷检测中的芯片极性检测问题,文中提出一种结合感兴趣区域提取,改进模板匹配以及像素相加法的芯片极性二级检测方法。该方法首先通过先验知识提取感兴趣区域,并提出改进模板匹配实现对芯片位置快速准确地定位,随后引入直方图匹配及中值滤波对芯片图像进行预处理,最后提出基于像素相加法的二级检测方法实现二值化芯片图像的极性判断。实验结果表明,文中提出的方法在芯片定位及极性检测方面都有更高的准确性。

建筑绿化与建筑节能的考虑

随着当代经济的发展和环境问题的恶化,建筑节能问题的解决和提高已迫在眉睫。但建筑节能材料的应用与研究在我国还是刚起步。本文就种植屋面和墙面的应用前景和重要性进行一些探讨。