授之以鱼不如授之以渔——语文教学更应该注重学法指导

学法指导，简而言之，就是使学生掌握学习方法，形成自学能力。 语文学法指导的方式方法，范围广、内容多、途径也宽。笔者认为：学习方法是学习活动规律的理性总结，理论来源于实践，并指导实践活动。耍实现学法指导的经常化、具体化，并获得切实的效果，最有效的途径还是如何把学法指导有机地渗透于课堂教学之中，使课堂教学过程能为学生“怎样学习”作导向，真正教会学生学习。

浅谈“先学后教，当堂训练”各环节的明确

从“先学后教，当堂训练“的课堂教学模式来看，它有利于因材施教、循序渐进，能较好地处理好教与学的关系，较符合学生的学习规律。结合对先进经验的学习和自己的课堂教学实践，我就“先学后教，当堂训练”三大步六环节在语文课堂教学中如何明确谈谈自己的看法。

经济新常态下地方政府投融资平台转型发展问题及对策分析

我国的经济经过了长期快速的增长,现阶段已经回归到了平稳的发展状态,进入了新常态发展阶段,就目前经济发展趋势,更多注重的是发展的质量,在这种情况下,地方政府融资空间以及投资的项目也会面临新的发展方向。基于以上背景,本文结合我国当前的经济实际发展状况,以及国外的一些发展经验,对地方政府投融资的改革进行了思考,并且提出了一些思路,对其中涉及到的具体工作也提出了一些建议。

论国有企业作为政府融资平台的风险及控制建议

随着我国经济的高速发展,地方政府的融资需求也呈现日渐加剧的态势,在新时期,新一轮改革的大背景下,国有企业作为政府融资平台,一方面能够有效缓解地方政府融资压力,促使地方的经济稳定、高效发展,但同时也会导致国有企业经营风险以及地方政府债务风险的大大增加。文章着重探讨了国有企业作为政府融资平台的重要性、其中蕴藏的风险以及相应的处理策略,如何将风险控制在可控范围之内,进而保证国有资产安全稳定。