关于建立标准航海教育与培训体系的探讨

根据克罗地亚航海教育与培训院校摈弃了学院式航海教育与培训而采取“纯”职业化航海教育与培训的经验 ,探讨了实施STCW’95公约对航海教育与培训机构的组织形式的影响。通过与职业化的航海教育与培训相比较 ,重点分析了较传统的学院式航海教育与培训的有效性及其优缺点。

英文摘要的时态、语态问题

目前对于中文科技论文的英文摘要的时态、语态问题有不同的论述 ,读者不易把握。本文归纳介绍有关论述 ,并给出了对 2 0 0 1_2 0 0 3近 2年的中外 10 0篇学术论文英文摘要抽样统计结果 ,分析了中外期刊的英文摘要的时态、语态差别及其原因。进而根据国际英文摘要写作的新动态 ,试谈对此问题的看法。要点是其写作应符合国际发展动态 ,符合具体论文类型、内容及其摘要特点 ,最重要的是应了解打算投稿的期刊 。

外贸英语函电教学策略研究

从外贸英语函电课程的定位和特点入手,分析外贸函电教学在学生、课程设置、教材及教师等几方面的现状,并提出改进策略。

网络环境下的航海英语过程写作研究

在最新颁布的《海事英语示范课程》中 ,英语写作也被提到重要的议事日程了。在基础英语和航海英语教学的诸多环节中 ,写作始终是一个最薄弱的环节。文章旨在论证以建构主义理论为指导 ,通过建构英语过程写作网站 ,凭借今天先进的多媒体和网络通信技术 ,把“过程写作”的思想 ,通过网络英语教育的方式贯彻到基础英语和航海英语写作教学中。

大学英语写作教学中过程评价的实验研究

针对大学英语写作教学中的过程写作法,采取抽样调查的形式,分析被试者如何利用过程评价进行反思、与他人互动并修改作品,探讨被试者在什么层面上对作品进行修改,以及初稿和终稿在质量上有多大程度的差别。分析实验获得的数据,提出不同于传统写作评价的新评价体系。

非英语专业学生外语学习中的情感因素

研究了情感因素中内/外向性格、动机和焦虑三个主要方面。通过问卷调查的方式研究非英语专业大学生的外语学习情感状态以及和英语学习成绩的关系。

英文摘要的篇幅、时态、语态和句长

归纳了关于科技论文英文摘要的篇幅、时态、语态和句长等4个问题的不同论述，并根据对美国John Wiley、英国Blackwell和IEL电子期刊的50篇学术论文英文摘要的抽样统计结果，以及联系国际英文摘要写作的新动态，侧重谈对学术论文英文摘要的上述4个问题看法。认为其写作应符合国际发展动态，符合具体论文类型、内容及其摘要特点，最重要的是应符合投稿期刊及检索期刊要求。

关于开设航海英语第二课堂的若干思考

进行国际交往和跨文化交流是当代大学生面临 2 1世纪竞争和挑战的必备素质 ,尤其是我校的航海类专业学生 ,如果没有坚实的语言交流和实际应用能力 ,就无法在激烈的国际航运市场上竞争。面临这一严峻而亟待解决的问题 ,我们认为 ,多方位地调动全校师生的潜力 ,有效地引导和组织第二课堂活动 ,巩固和深化第一课堂的知识 。

容易调整的手掷模型飞机

竞直线距离手掷模型飞机，是中小学开展的普及型航空模型活动之一。比赛规则规定其最大质量15克。在宽15米无限延长的长方形场地上，从起掷线顺风和逆风各掷一次距离之和为一轮成绩。比赛时一般进行两轮，取其中最好一轮成绩为运动员比赛成绩。并要求模型在滑翔飞行中或落地时不得翻转90°以上，否则判为0分。掷出后降落在宽15米长方形场地内为有效；如飞出场外，可在2分钟内再次手掷，直到取得有效成绩为止。

对部属有关航海院校航海专业学生英语水平测试结果的分析报告

交通部教育司为贯彻《中国教育改革与发展纲要》，推进部属院校教育改革深入发展，组织有关专家于１９９６年１１月下旬对部属有关航海院校航海类专业学生进行了英语水平测试。本文就这次英语测试进行了试题分析，汇总了测试结果及有关分布情况、测试中反映的问题，并提出了对航海专业学生英语教学的几点建议。这次“全面、突然、随机、公平”的英语测试，必将在各院校引起强烈的反响，必将促进各院校英语教学水平的提高。

1997年部属高等航海院校海洋船舶驾驶专业本科学生英语水平测试结果分析报告

本文对部属高等航海院校海洋船舶驾驶专业本科学生英语水平测试结果进行了扼要分析。

质量和发展是永恒的主题——浅谈资产评估法对中、小评估机构的影响与对策

《评估法》着眼于促进评估行业的规范发展,确立了评估行业的社会地位,有利于进一步树立评估行业的社会形象,有利于形成行业自律,行业生存环境有望得以改善。同时,《评估法》兼顾了我国的现行管理体制,一些问题仍有待实践的检验。中小资产评估机构时刻面临严峻的挑战,必须正视生存空间狭小,危机四伏的现实。中小评估机构要采取抓质量,抓效率,抓服务,抓重组,抓主动等策略,利用好中小评估机构"小、快、灵"的优势,强化机构实力,练内功,获取"超额收益"。