期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学科学课堂自主探究 被引量:1
1
作者 谭业启 《小学科学》 2016年第10期47-47,共1页
小学科学课程目标,是通过科学学习活动来全面提升小学生的科学素养,提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。小学科学课通过自主探究学习教学模式,引导学生主动经历对身边科学事物的探究,使学生在科学知识、科学探究方法与能力、... 小学科学课程目标,是通过科学学习活动来全面提升小学生的科学素养,提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。小学科学课通过自主探究学习教学模式,引导学生主动经历对身边科学事物的探究,使学生在科学知识、科学探究方法与能力、科学态度情感与价值观方面得到主动、全面、和谐的发展。 展开更多
关键词 小学科学课程 自主探究学习 身边科学 科学学习 探究方法 种子发芽 自我认识 验证假设 天河水 课堂知识
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部