产业视阈下广西工业文化传承与发展路径研究

工业文化是人类在工业化进程中长期发展的产物,承载人类对工业进步的执着与追求。在长久的工业历史发展过程中,广西地区积累留存了丰富的工业遗产,这些宝贵的工业遗产象征其工业文化的辉煌。通过对工业文化及工业遗产的概念进行解读,然后以旅游业和文化创意产业与工业的融合为例分析了广西工业文化的发展现状,探讨了广西地区工业文化保护开发的经验,进而提出了工业文化传承和发展的路径。旨在通过更好地将广西优秀的工业文化传承发扬下去。

广西工业文化产业发展的调查与思考

工业文化对地方工业实体经济具有重要的内驱动力,当前工业文化产业化已经成为我国的一种经济现象,如何将工业文化资源进行合理挖掘和有效发展是一个值得研究的课题。文章以广西工业文化产业为研究对象,对课题组所在的柳州乃至广西的工业文化产业的发展条件进行调查,并分析出其工业文化产业的发展模式和存在问题,最后对广西工业文化产业提出可行性建议,激发广西工业文化潜力,推动广西工业高质量发展。

当前我国少数民族传统知识的法律保护研究——基于供给侧结构性改革的视角

在社会高度产业化的进程中,少数民族传统知识产权面临权利主体难界定、利益分享难享有、知识产权保护期限与传统知识长期性相矛盾、开发与保护不足等困境。供给侧结构性改革为解决上述问题提供了新视角,本文从立法层面、利益分配机制上对少数民族传统知识产权的保护与开发进行探讨。通过完善少数民族传统知识产权制度保护体系,发挥知识产权相关主体效能,优化传统知识产业结构,发展知识产权密集型产业,从而提高少数民族传统知识产权保护与开发水平。

中外档案合作与对外贸易知识产权保护

知识产权保护是我国对外贸易中的一个重要问题。当前对外贸易知识产权归档中存在一些问题,包括信息传播权、专利权、著作权等没有得到有效保障。这需要进一步加强中外档案合作,从立法工作入手,强化知识产权归档的内在动力,构建知识产权风险防范机制,加快与国际接轨,建立相关数据库版权纠纷化解机制,全面保护对外贸易的知识产权。

PBL活动设计的探讨——以大学物理为例

大学物理是理工科专业的公共专业基础课。问题导向学习(PBL)以培养学生的能力和素质为根本目的,以问题为导向、以学生为中心、以小组讨论为组织形式的一种新型教学方法。文章对大学物理"PBL活动设计"进行理论探讨,把基于问题学习活动设计到大学物理教与学的过程,并对此过程进行分析与总结。

新建地方本科高校大学生科学素养调查及提升对策研究——以钦州学院为例

以新建本科地方高校——钦州学院为例调查大学生科学素养,结果显示大学生科学素养较高,理工科大学生优于文科大学生,整体男生优于女生,城乡差异不大,学生获取科学信息途径以网络获取为主,课堂获取较少,对于科学信息判断较信赖科学团队和政府,建议采用完善课程改革、健全师资队伍建设、完善科教体系和营造课外科学活动氛围来培养和提高大学生科学素养。

广西高校航海类专业的法律教育思考

文章通过对我国航海行业的现状介绍,从航海类专业的培养目标、海员人身安全与财产安全、职业发展规划,以及加强学生航海法律、海洋环境保护教育等方面进行了必要性分析。通过必修课、选修课、学术讲座、课外实践、航海日活动等建构航海类学生专业法律教育体系。

科学素养概念的探讨

公民的科学素养水平已成为制约一个国家可持续发展的重要因素,但目前国际上还未有对此统一的标准。将科学素养的概念从词典、国内外学者对其界定等相关文献进行探讨,得出不同时期的学者大都认为科学素养包含科学本质(知识等)、科学技能(方法等)、科学与技术与社会之间相互影响等三方面,笔者确信随着社会科学技术的发展,它的内涵以及界定方式还会不断丰富、符合时代要求,希望为应用型大学人才培养提供参考。

“王老吉”商标案背后的企业商誉问题探究

随着消费者的认同,"王老吉"的市场份额占据饮料界的半壁江山。然而,红火的背后却引发了有着中国商标第一案的"王老吉"商标纷争案。纷争案最终以商标所有权者——广药集团的胜利告终,但是,商标的纷争掀起了法学界及多方社会人士关于商标许可使用权、商誉与商标等问题的探讨。商标与商誉究竟是一种怎样的关系?在商标所有权人和商标荣誉承载者主体不同时,如何才能做到公平、正义?本文正是基于这一视角进行阐述。

供给侧结构性改革下广西民间传统知识的法律保护探究

供给侧结构性改革是一种新的创新改革形式,以机制创新为切入点,解决结构、质量和效益之矛盾引发的产能过剩。针对"互联网+"时代下的广西民间传统知识产权保护之困境,文章建议对其进行供给侧结构改革,通过完善民间传统知识产权法律体系,发挥民间传统知识产权相关主体能动性,调整民间传统知识产业结构转型升级与创新发展,加快发展其知识产权密集型产业,以期促进和提高少数民族传统知识产权保护水平。

地方高校特色科学探究实验室建设的探讨——以钦州学院为例

通过结合钦州学院的实际,探讨了在钦州学院建设特色科学探究实验室的必要和定位;提出了此实验室可从实验室资源、实验室团队和实验室制度三方面进行建设;简述了此实验室有着培养和提高学生的实践技能与创新能力、培训地方中小学教师和服务地方中小学教育的重要功能。

我国欠发达农村地区法治建设存在的问题及对策探析

在全面推进依法治国的新形势下,针对欠发达农村地区法治建设之现实困境:经济文化落后,市场化低、村民法治观念淡薄,法律意识不高、村民自治水平低、执法环境不理想的现状,文章认为应通过加快该地区的经济体制改革,开展普法宣传教育和继续完善村民自治,以期创设公正的司法环境,保障农村改革发展和提高村民的法治素养,从而改变欠发达农村地区法治建设之困境。

基于大工程观视角的轮机应用型人才培养

结合目前我国轮机工程专业人才培养的发展趋势,论述基于大工程观视角下职业综合能力和职业综合素质的内涵和基本特征,以省级重点学科为依托,借鉴国内外先进经验,提出以大工程观教育理论为指导的基础实、知识广、素质高、能力强且富有创新精神的轮机应用型人才培养的新思路。通过教学课程体系、质量管理体系、创新能力培养体系和共情能力培养体系来实现大工程观应用型人才的培养。

在新公约下船员教育质量管理体系建设的思考——以钦州学院为例

以钦州学院为例对质量管理体系的建立以及运行的情况进行回顾。分析质量管理体系在新办航海院校建立和运行所遇到的主要问题,针对遇到的问题,提出相关的解决措施,为进一步探索提高航海教育质量和管理水平提供参考意见。

浅论加强和改进产学研合作教育——基于科研视角

"产学研合作教育"即生产、教学、科研相结合的教育模式。近年来,钦州学院产学研合作教育取得了一定成绩,但也存在很多问题和困难。从科研的角度来看,加强和改进产学研合作教育应采取以下措施:统一思想,提高对产学研合作教育的认识;制定实施系统的产学研合作教育政策和制度;增加对产学研合作教育的经费投入,改善硬件设施等条件;增强教师和科研人员的自主科研实力;加强应用性科学研究,以项目带动产学研合作教育的发展;主动加强与外界的联系,巩固产学研合作关系;学习借鉴其他高校开展产学研合作教育的经验和教训。

融入思政的智能化汽车技术混合式教学模式研究与实践

课程思政是实现国家人才培养的重要方法,而融入课程思政元素的混合教学模式已成为高校教学研究的重要方向。本文分析了课程“汽车智能化技术”的特点和教学中存在的问题,在此基础上根据其特色和课程属性充分挖掘该课程所蕴藏的思政资源,并采取专业知识与思政元素两者密切结合统一的方式进行评价和考核。这种融入思政元素的教学方式不仅可以让学生更好地理解专业知识,而且还可以升华该课程的教学目标,真正落实“立德树人”的基本途径。

柳州市企业专利商业化策略研究

本文首先对地方企业专利数量、质量、转化等相关情况进行梳理,确认专利对企业自身发展有较大影响,包括提升竞争力,盈利、运营等;然后对柳州企业专利商业化的现状进行分析,发现柳州企业专利商业化有待提高;最后提出可通过企业自建专利转化管理部门、校企合作等途径,提升企业专利商业化程度,实现企业转型升级,从而实现企业的持续发展。

新形势下高校航海类专业开展法律教育探索——以钦州学院为例

本文论述我国高校航海类专业开展法律教育的必要性,针对航海类专业法律教育中法律知识内容单一、缺乏与创新创业教育相关的法律教育内容等问题,提出加强师资建设、传统教学方法与现代教学方法相结合、改革航海类专业教育的培养方案及其内容等措施,从而实现航海类专业复合型工程人才培养目标,提高航海类专业大学生法律素养.

大力发展广西航运业学科专业建设的几点思考

通过对广西航运业现状,广西发展航运业的优势和广西航运业发展所面临的问题进行分析,提出对上述问题的解决方案和建议,希望能为相关的职能部门在制定促进广西航运业的发展的政策时提供参考。

在新公约下船舶电气教学改革的探讨

根据多年船上实践和教学经验,从轮机工程专业船舶电气的理论教学和实践教学出发,分析船舶电气课程的特点和传统教学所存在的问题,并针对这些问题提出改进意见。