阅读教学引领童真感悟世界——谈初中语文阅读理解教学的体会

《义务教育语文课程标准》的全面实施，给九年制义务教育提出了新的目标、新的任务，对我们来说，也是一个挑战。在语文教学中，阅读是极其重要的一部分，阅读理解也是考试中主要题型之一，如何适应新形势，完成新目标，是一个值得深思的问题。

如何让中学生不怕作文

培养学生的写作、 表达能力是语文教学的基本目标之一. 作为语文教师,应当在教学中强化作文的教学,挖掘学生潜能, 让自己的作文课有声有色, 让学生不怕作文,甚至喜欢上作文,以下是我的几点感悟：

在寻求中学习 在探求中成长——记一次收集客家民俗的活动

《语文课程标准》指出，语文教师要因地制宜地开发和利用各种课程资源。为了更好地实现课程改革目标．我在平时不定期向学生介绍赣南客家人的一些常识．让他们知道自己是客家人．了解客家人的一些习俗。在放寒假之前，我让学生进一步去了解、收集家乡的春节习俗．体会客家人的生活内涵。