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主题讨论式口语教学对写作教学的促进作用研究
1
作者
谭丽宁
《广西师院学报(哲学社会科学版)》
2001年第2期84-87,共4页
口语教学在我国英语教学改革进程中越来越受到重视,而本研究通过教学实践的分析和研究,发现它对写作教学有不可估量的促进作用。关键在于合理地设计主题讨论活动,将口语教学有效融入写作教学过程的前序阶段和终结阶段。本研究提出了...
口语教学在我国英语教学改革进程中越来越受到重视,而本研究通过教学实践的分析和研究,发现它对写作教学有不可估量的促进作用。关键在于合理地设计主题讨论活动,将口语教学有效融入写作教学过程的前序阶段和终结阶段。本研究提出了具体实施的步骤方案。
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关键词
写作教学
口语教学
讨论式
英语教学改革
教学实践
主题
促进作用
融入
中国
步骤
下载PDF
职称材料
谈谈大学英语中的听力教学
2
作者
谭丽宁
《广西财政高等专科学校学报》
1999年第S1期77-78,共2页
关键词
大学英语听力
听力教学
听力训练
语言符号
优化教学模式
英语教学
听力课
语言环境
背景知识
听力材料
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职称材料
从检察视角析犯罪测量之意义
被引量:
1
3
作者
谭丽宁
陈金亮
《中国检察官》
2007年第11期44-46,共3页
犯罪测量是犯罪学研究的重要基础性学科。本文从检察机关的视角出发,对犯罪测量的概念、理论意义以及检察机关开展和加强犯罪测量的特殊意义进行分析阐述。
关键词
检察视角
犯罪测量
司法保障
原文传递
题名
主题讨论式口语教学对写作教学的促进作用研究
1
作者
谭丽宁
机构
广西财政高等专科学校基础部
出处
《广西师院学报(哲学社会科学版)》
2001年第2期84-87,共4页
文摘
口语教学在我国英语教学改革进程中越来越受到重视,而本研究通过教学实践的分析和研究,发现它对写作教学有不可估量的促进作用。关键在于合理地设计主题讨论活动,将口语教学有效融入写作教学过程的前序阶段和终结阶段。本研究提出了具体实施的步骤方案。
关键词
写作教学
口语教学
讨论式
英语教学改革
教学实践
主题
促进作用
融入
中国
步骤
Keywords
topic discussion
oral teaching
writing teaching
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈大学英语中的听力教学
2
作者
谭丽宁
出处
《广西财政高等专科学校学报》
1999年第S1期77-78,共2页
关键词
大学英语听力
听力教学
听力训练
语言符号
优化教学模式
英语教学
听力课
语言环境
背景知识
听力材料
分类号
F81 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
从检察视角析犯罪测量之意义
被引量:
1
3
作者
谭丽宁
陈金亮
机构
国家检察官学院
最高人民检察院办公厅
出处
《中国检察官》
2007年第11期44-46,共3页
文摘
犯罪测量是犯罪学研究的重要基础性学科。本文从检察机关的视角出发,对犯罪测量的概念、理论意义以及检察机关开展和加强犯罪测量的特殊意义进行分析阐述。
关键词
检察视角
犯罪测量
司法保障
分类号
D926.3 [政治法律—法学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
主题讨论式口语教学对写作教学的促进作用研究
谭丽宁
《广西师院学报(哲学社会科学版)》
2001
0
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职称材料
2
谈谈大学英语中的听力教学
谭丽宁
《广西财政高等专科学校学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
从检察视角析犯罪测量之意义
谭丽宁
陈金亮
《中国检察官》
2007
1
原文传递
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