新课程改革下的中学音乐课堂教学

近年来,音乐教育已经成为素质教育的重要组成部分,尤其对处于中学阶段的学生来说,音乐学习对其以后的审美情操的培养起着重要作用。处于中学阶段的学生应该有自己对音乐的独特理解和认识,需要摆脱传统的音乐束缚。在新课程的背景下,学生只有改变传统的思想,才会对现代的音乐有全新的认识和理解。目前,中学音乐课堂教学还存在很多问题,文章对此进行了分析和探讨,并且提出了一些解决问题的办法。

初中音乐课堂师生互动艺术

随着新课改的不断深入,音乐教学作为素质教育的重要内容,也应跟上时代的步伐,进行相应的改革。在初中音乐教学的过程当中,教师要根据学生的学习特点、心理特点以及教学内容,而灵活运用各种教学方法,进行互动式教学。文章从培养学生的学习兴趣、营造和谐的音乐课堂氛围、传达快乐的学习情绪、引导音乐情感和激发想象力,这几方面进行了互动艺术的论述。