“语法”中的作风建设

2023年6月,习近平总书记在内蒙古考察时指出,人民群众看主题教育是否有成效,最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。当前,有少数党员干部作风不实,不注意话语话风,不注意细节,影响了党的形象,损害了党风,弱化了党性。一是喜欢用第一人称单数“我”。比如,在介绍单位情况时,常常用“我这里有多少人、我手里有多少人、我手下有多少人、我下一步怎么办、我打算怎么办,等等。”乍听之下,似乎并无不妥,好似还体现了他的个人主见,但仔细推敲,这种以“我”代替整个单位、代替班子集体的表达方式有欠妥当。

八荣八耻:“生命线”的新活力

“八荣八耻”社会主义荣辱观教育是党的思想政治工作在新时期的又一重要举措。它是中国特色社会主义道德规范的经典概述,它使党的先进性建设与全民族的道德建设实现了互动,它是当前党的各项工作的中心环节之一,它鲜明的时代性彰显了“生命线”的新活力。

对新时期艰苦奋斗精神内涵的几点思考

新时期,艰苦奋斗精神与时俱进,不断升华,其内涵主要表现在,它是先进文化的重要内容,是拒腐防变的重要保证,是求真务实的重要诠释,是节约型社会的必然要求,是党的先进性的重要体现。

加快西藏全域旅游发展的对策思考——以山南发展全域旅游为例

全域旅游作为国家战略,是大众旅游时代我国旅游业发展战略的一次新提升,是新时代发展全域旅游的行动指南。对旅游资源丰富的西藏而言,这是一次经济发展转型的重大机遇,但也还存在不少问题,以山南市为例,发展全域旅游还存在全域旅游理念尚未深入人心、旅游业态不够丰富协调、旅游发展要素短板明显、旅游业的融合度还不高、旅游市场主体支撑力不强等差距,必须从规划部署、体制改革、全域创建、要素配备、市场主体等方面抓实全域旅游。

百年来民族地区实现共同富裕的实践探索及启示--以湖北省恩施土家族苗族自治州为例

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。新的历史起点上要推进全体人民实现共同富裕的目标,民族地区群众的富裕必不可少。中国共产党成立百余年来,全国各民族地区为实现共同富裕进行了不懈奋斗,取得了重大成就,留下了宝贵经验。本文拟以湖北省恩施土家族苗族自治州(以下简称“恩施州”)为例作简要分析。

学党史要用好“三面镜子”

在迎接建党一百周年之际,党中央决定在全党开展党史学习教育。围绕这项重大决策部署,如何开展党史学习教育,习近平总书记提出要树立正确党史观,为我们学习党史提供了科学的方法论。历史是一面镜子,古人云:“明镜所以照形,古事所以知今。”当下,我们在学习党史中更要用好这面知史鉴今的明镜,以“平面镜”照真实,以“透视镜”明真谛,以“望远镜”谋未来。

“找差距”要把握“四个维度”

"找差距"是开展"不忘初心、牢记使命"主题教育总要求的关键环节。党中央用"四个对照"界定了"找差距"的具体要求,即对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样。这"四个对照"既是四个标准,也强调了"四个维度",即要有讲政治的高度、守规矩的硬度、强宗旨的深度、讲看齐的准度。深刻把握这“四个维度”找差距,我们才能真正做到抓落实。

“立行立改”要把握好“三度”

第二批党的群众路线教育实践活动正在各级组织扎实开展,各级班子和个人通过认真学习、自查反省、群众提意见、召开民主生活会等多种形式,查摆出了各种问题.经验告诉我们,发现问题是成功的一半,但常言也警示我们,行百里半九十.找出问题之后的关键是要解决问题.如何解决问题,就是要把正确的认识落实到行动上,立行立改.毛泽东曾指出：“任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点.犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好.”显然,这句话指出了“立行立改”的关键在把握好解决问题的“三度”,即态度、速度、制度.

马克思主义大众化实践的新经验——湖北省恩施州“三万”活动个案研究

马克思主义大众化不仅是表达方式问题,更是根本立场、根本方法问题。推进马克思主义大众化必须贴近实际、贴近生活、贴近群众。2011年3月至6月,湖北省恩施州在省委的统一部署下,全州派出8000名干部,组成956个工作组,覆盖了全州2536个行政村,以"送政策、访民情、办实事、促发展"为主题,集中开展了"万名干部进万村入万户"活动(简称"三万活动")。这是一次推进马克思主义大众化的具体实践,为推进马克思主义大众化积累了新的经验:政策在一线落实,民情在一线掌握,发展在一线推动。

提高家庭发展能力研究综述

完善计划生育家庭优先优惠政策体系,提高家庭发展能力,是《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出的新要求。因此,如何提高家庭发展能力,也成了学界和人口计生工作者研究探索的热点问题。本文试图从家庭发展能力的界定、指标体系、实现路径、效果评价等方面予以综述。

从社会管理视阈看农村基层党组织的功能强化问题

社会管理是基层党组织承载的基本功能。但新形势下,信息化、市场化以及干部的作风、思想观念影响了基层党组织的功能发挥。因此,农村基层党组织必须从监督机制、基层民主、壮大集体经济、自身建设着手,强化社会管理功能。

理论联系实际的生动实践——参加恩施州综合扶贫暨党校系统第25届理论研讨活动体会

消除贫困,改善民生,实现共同富裕,是社会主义的本质要求。改革开放以来,我国扶贫开发工作取得举世瞩目的成就,走出了一条中国特色扶贫开发道路。但是,贫困地区发展滞后问题没有根本改变,贫困人口生产生活仍然十分困难。全面建成小康社会,最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。2013年底,党中央办公厅。

为交出人民满意的“答卷”添彩

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话指出:"全党同志要努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!"总书记的讲话是对如何作出"答卷"的深刻解读,其落脚点强调了"考试精神"的重要性。如何交出优异的答卷,全党同志要深刻领会要义,切实躬身立行为"答卷"添彩。

恩施州开放发展暨党校系统第26届理论研讨会在巴东县野三关镇举行

[本刊讯]2015年8月25日,中共恩施州委党校、恩施州商务局、恩施州社科联联合主办、巴东县委党校承办的"恩施州开放发展暨党校系统第26届理论研讨会"在巴东县野三关镇举行。会议以推进恩施"开放活州"战略为主题,深入总结了恩施州开放发展中的经验,共同研究了恩施州开放发展中存在的问题。

补足“钙铁锌” 提升“三种力”

党的十九届四中全会《决定》指出,把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题,形成长效机制,坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。建立不忘初心、牢记使命的制度,需要补足党员、干部的“钙铁锌”,提升“三种力”。补“钙”强“动力”。党员干部的精神成长需要动力,这个动力就是“精神之钙”。习近平总书记多次指出,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”就会得“软骨病”。

党史学习要用好“三面镜子”

如何开展党史学习教育,习近平总书记提出要树立正确党史观,这为我们学习党史提供了科学的方法论。历史是一面镜子,唐太宗曾言“以史为镜,可以知兴替”。当下,我们在党史学习中要更加用好这面镜子,以“平面镜”照真实,以“透视镜”明真谛,以“望远镜”谋未来。学党史要用好“平面镜”。“平面镜”可以把事物的本来面目真实地展现出来。党的一百年历史,是我们党带领中国人民从站起来到富起来再到强起来的奋斗历程。

在科学发展观视阈下解读恩施州的发展思路

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。恩施州委州政府结合州情,规划了恩施州的发展思路,充分彰显了科学观发展观的思想,体现了产业发展的协调性,"两型"社会(资源节约型和环境友好型社会)建设的健康性,区域位置战略定位的前瞻性。

州委党校召开学习党的十八届六中全会精神报告会

2016年11月2日,我校举办了学习党的十八届六中全会精神报告会暨校委中心组第八次(扩大)专题学习。学员管理处副处长陈袁丁老师领学了党的十八届六中全会精神公报全文,常务副校长覃章梁教授以《增强'四个意识'维护中央权威》作了学习党的十八届六中全会精神的辅导报告。覃章梁指出,党的十八届六中全会产生了三大成果:一是制度成果,即审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》;