“双减”政策下小学音乐课堂教学探究

随着社会的进步与发展,为推进我国社会主义现代化建设与培养符合社会发展的全面型“人才”,国家便提出了素质教育理念,而音乐教育作为其中的重要组成部分,更是全面发展中不可或缺的补充和载体。在新时代背景下,为改变传统的教育模式及减轻学生的课业负担,国家教育部做出了新的调整与工作部署,于是实时而生了“双减”政策。在政策的支持下,小学音乐教育也将迎来更广阔的发展空间与视野。教师要以提高学生美育为目标,强化课堂教学质量,重视课后服务课,以改革创新为基点,转变教学理念与教学形式,从而为同学们打造一个轻松、愉悦的学习环境,并促进学生音乐素养的全面发展。