农村留守儿童心理弹性研究

主持人语:改革开放以来,大量的农村剩余劳动力涌入城市,在中国特有的城乡二元结构体制的限制下,许多进城务工的农民不得不把子女留在家乡农村,托付给他人代为照看,因此也就产生了大量的农村留守儿童。留守儿童的出现是中国城乡文明一体化这一社会转型过程中的必然结果,也是一个在较长时期内必然存在的问题,它将成为人类历史上一次重大的"自然实验"。留守儿童现象的出现对于我们探讨家庭功能缺失对儿童发展的影响,以及探讨儿童在家庭功能缺失环境中的适应过程具有重要意义。近几年来,特别是在2002年以后,研究者从不同的学科背景出发对留守儿童问题进行了大量的相关研究。但遗憾的是,很多研究明显的带有先入为主的倾向,同时研究方案的设计、资料的收集、数据的处理和分析等各个阶段,更关注与留守儿童有关的负面问题,而对留守儿童内部存在的个体适应差异以及积极适应的个体方面却不曾涉足。基于上述认识,我们特意组织了本次"影响留守儿童心理发展因素"的研究专题。本期专题的五篇文章,主要从社会支持、生活适应和心理弹性等积极心理学的视角对留守儿童问题进行考察。与以往的研究相比,本期专题对影响留守儿童良好适应的保护性因素的探讨,更有助于实现提高留守儿童适应能力、促进其积极适应生活,进而实现社会和谐发展的目的。我们这次对"影响留守儿童心理发展因素"的研究包括了理论探索和实证研究两个层面。在理论探索中,既有对现有研究的批判和反思(《留守儿童的心理发展:对环境作用的再思考》),又有新理论和新观点的引入(《家庭自我认同意识理论:留守儿童问题研究的新视角》);在实证研究中,既有传统心理学量化研究方法的运用(《不同来源社会支持对农村留守儿童孤独感的影响》、《农村留守儿童心理弹性研究》),又有新兴研究技术质性方法的探索(《农村留守儿童生活适应过程的质性研究》)。

大学生学习倦怠与外显自尊、内隐自尊的相关性研究

探索大学生学习倦怠与外显自尊、内隐自尊的关系。201名大学生参加问卷调查和实验研究,分别采用大学生学习倦怠量表和Rosenberg的自尊量表测量学习倦怠和外显自尊,同时使用内隐联想测验测量被试的内隐自尊。成就感降低对于内隐自尊具有较好的预测作用(p<0.05),但对外显自尊的预测作用更强(p<0.01);耗竭和人格解体对外显自尊的预测作用也达到了边缘显著性水平(p=0.089,p=0.077)。大学生学习倦怠对其外显自尊、内隐自尊有重要影响;外显自尊和内隐自尊是两个相对独立的自尊结构。

大学生学习倦怠的初步研究

目的调查大学生的学习倦怠状况.方法采用大学生学习倦怠量表,对350名大学生进行施测.结果①大学生轻度学习倦怠的检出率为23.5%,中度学习倦怠的检出率为43.0%,高度学习倦怠的检出率7%;②性别对学习倦怠的人格解体维度有显著的影响;③学习倦怠对大学生的学习满意度、生活满意度、健康满意度及专业满意度具有显著的预测作用.结论当前大学生的学习倦怠问题比较严重,需要进一步探究以改善其学习心理状况.

超级电容器电极材料及储能机理

为了减少对化石能源的依赖,发展电动车辆,但由于其能源储存不方便性,制约了它们的发展。由此为了制备廉价高性能的电极材料,提高储能元件的性能,研究超级电容器就显得尤为重要。目前已经制造出以超级电容为储能元件的公交电车,在乘客上下车30s内可充满电并连续行驶5公里km以上。但对于需要连续行驶里程更长的电动汽车而言,这样的储电量是远远不够的,所以提高超级电容的能量密度是非常重要的。

超级电容器的电极材料及应用

本文主要从超级电容的电学性能、元件的结构和原理、电极材料等多个方面讨论超级电容的储能机理。分别讲述双电层电容器,法拉第电容器以及混合电容器的结构构造和其储能机理。还探讨了电极材料对于超级电容器的储存电量的影响。本文尤为重要的介绍了碳材料,金属氧化物,导电聚合物等三种材料选取对于超级电容器性能的影响。最后讨论一下超级电容器目前的最新发展和实际应用情况。

浅谈核心素养下高中化学实验教学有效性探究

在过去,由于受到我国经济发展水平的限制,我国的教育投入力度难以达到预期的标准,因此在化学实验上,由于实验器材缺乏,实验场地有限,化学实验通常都没有办法发挥其功效,教师更是“巧妇难为无米之炊”,没有办法带领学生进行充分和有意义得到化学实验。但是随着我国经济的发展,教育力度的不断加大,化学实验的硬性条件已经不再是影响化学实验教学的主要原因,当下影响化学实验教学有效性的原因主要来自于课堂本身。

多媒体教学在高中化学教学中的思考

随着科学技术的不断发展,我们国家已经步入信息化的时代。计算机网络技术及移动互联技术不断的改变着当代人的生活方式和学习方式。多媒体教学方式已经逐渐的渗透入各个教学领域。藉此,本文立足于信息技术的发展,对多媒体技术与高中化学教学的有效整合研究进行了研究。

医护人员的情绪劳动与工作倦怠及工作满意度的关系

目的探讨医护人员情绪劳动、工作倦怠和工作满意度之间的关系。方法采用情绪劳动、工作倦怠和工作满意度问卷对147名医护人员进行测量。结果①情绪劳动与工作倦怠的关系:表面行为和耗竭、人格解体均呈正相关;深度行为、表达积极情绪分别均和人格解体、成就感降低呈负相关;隐藏消极情绪与工作倦怠各维度的相关均不显著。②情绪劳动与工作满意度的关系:深度行为和表达积极情绪维度分别与工作满意度呈正相关;表面行为和隐藏消极情绪与工作满意度的相关均不显著。③工作倦怠在情绪劳动和工作满意度之间的中介作用:情绪耗竭在表面行为和工作满意度之间起到了完全中介作用;个体成就感在深度行为和工作满意度之间起到了完全中介作用;个体成就感在表达积极情绪和工作满意度之间起到了部分中介作用。结论情绪劳动会影响到医护人员的工作倦怠和工作满意度,积极的情绪劳动有助于降低工作倦怠,提高工作满意度。