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人酸性成纤维细胞生长因子的研究进展 被引量:12
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作者 谭亚清 刘德虎 《生物技术通报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第5期22-27,共6页
成纤维细胞生长因子是一个大的蛋白质家族,人酸性成纤维细胞生长因子(human acidic fibroblast growth factor,haFGF)是其中的重要一员,具有广泛的生物学活性和潜在的临床应用价值。概述haFGF的结构、功能及其在基因工程方面的研究进展... 成纤维细胞生长因子是一个大的蛋白质家族,人酸性成纤维细胞生长因子(human acidic fibroblast growth factor,haFGF)是其中的重要一员,具有广泛的生物学活性和潜在的临床应用价值。概述haFGF的结构、功能及其在基因工程方面的研究进展,并对haFGF在临床应用中可能存在的问题进行简单的探讨。 展开更多
关键词 人酸性成纤维细胞生长因子 理化结构 生物学功能 临床应用 基因工程
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核心素养视域下中学生物教学有效性的实践路径
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作者 谭亚清 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第9期0107-0109,共3页
《义务教育生物课程标准(2022年版)》的颁布,重点强调核心素养的培养,提升教学有效性,这为中学生物教学改革指明了新的方向,提供了新的思路。在此背景之下,教师的角色定位也发生了明显改变,从知识传授者变成教学的组织者、引导者。基于... 《义务教育生物课程标准(2022年版)》的颁布,重点强调核心素养的培养,提升教学有效性,这为中学生物教学改革指明了新的方向,提供了新的思路。在此背景之下,教师的角色定位也发生了明显改变,从知识传授者变成教学的组织者、引导者。基于此,教师应该以核心素养为导向,立足于学科特色,从优化课前导入环节,引导学生进入学习状态;把握课堂教学主阵地,衔接多元化教学手段;重视教学反馈,构建教学评价新体系等多个维度探究生物教学新路径,由此提升教学的有效性,为学生生物核心素养的形成与发展提供推波助澜的力量。 展开更多
关键词 核心素养 中学生物 有效性 教学实践
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