《三峡》教学设计

【教学目标】1.美读,体会《三峡》韵律和谐的特点。2.比读,把握本文谋篇布局、意脉贯通的技巧。3.细读,品味作者描写山水的精练语言。【课前准备】借助课下注释和工具书,扫清字词障碍,理顺文章,了解文章的内容大意和作者的生平。

引用导入的有效应用

导入是课堂伊始,一方面为教学内容的展开奠定基础,另一方面激发学生对本堂课的学习兴趣。针对引用导入的有效应用,从三个方面进行探讨,从选材与文本契合到理解与文本衔接,再情感铺垫助力文本展开,循序渐进,优启课堂。