关于中学语文教材中革命历史文本的调查与思考

新中国语文教材的建设与改革刻画出一串串曲折前进的历史轨迹，这从革命历史题材的课文编写中可见一斑。笔者试图对建国60年来这类课文的演变过程略作探讨。