“裂变传播”视境下短视频创作人才培养的实践探索——以广西艺术学院为例

随着移动互联网的快速发展,短视频以多元化的内容和强烈的社交属性助力信息以“裂变”方式进行传播。在当前蓬勃发展的新媒体行业和火爆的短视频市场环境中,高校作为培养我国高素质人才的主要育人场所,理应通过教育教学的改革实践提升短视频创作人才的综合素质,为新媒体市场不断输送复合型人才。从目前高校相关专业课程与培养体系的构建情况来看,相关专业的教学中存在与时代脱节、教学方式创新度不高等问题,急需与时俱进地开展教学改革,培养全媒体综合型人才。文章采用案例分析法,以广西艺术学院广播电视学专业为例,深入剖析当前的短视频创作市场与新媒体相关人才培养体系,并通过实地调查法收集资料,结合当前广西艺术学院所开展的创新性课程进行探索,得出在新媒体“裂变传播”成为主流的当下,短视频人才需求与高校专业人才培养不匹配的结论,进而有针对性地提出与时代接轨丰富课堂教学内容、依托创作特点强化新媒体技术、以市场为导向深化产学融合等人才培养建议,旨在实现专业人才与短视频行业的精准对接,推动新媒体行业实现高质量发展。

户外广告视觉设计中的广告心理——以吉隆坡户外广告为例

在城市现代化建设的进程中,户外广告已然成为传递商业信息、体现城市发展、展现城市风貌和地域文化的重要媒介,是体现一个城市是否具备活力的显著特征。所以,户外广告的设计是展现一个城市整体艺术性的重要手段,本文重在从广告心理学的角度研究东盟国家城市——吉隆坡户外广告的视觉设计及表现手法,展现吉隆坡这个多元化都市中户外广告的魅力所在。

新闻摄影中的蒙太奇表现及传播策略研究

文章通过新闻摄影瞬间形象画面中多种蒙太奇表现形式进行解读,阐述蒙太奇思维在新闻摄影中的应用以及对新闻传播的意义,并针对如何提升新闻摄影中的蒙太奇表现,提升新闻图片传播力进行策略性研究。

全媒体时代下网络广告设计专业课程教学改革研究——以短视频网络广告教学为例

本文通过研究当下网络广告相关特征,利用全媒体时代下的互联网思维对网络广告的教学方式进行探究和改革,转变原有的网络广告教学理念,在市场需求原则的指导下,结合艺术院校广告学专业学生的特点和实际水平,重点培养符合时代需要和市场需求的广告设计人才,跨学科进行融合教学,同时积极搭建课程教学的实践平台,为广告学专业的学生的培养提供新的思路。

网页设计与制作课程体系改革和探索

网页设计与制作课程近几年来已经从单一的工科类必修课程发展为艺术学院校设计专业、新媒体艺术类专业的必修课程。本文针对高等艺术类院校的教学特点,对该课程的传统教学模式进行改革,注重学生实践能力培养,通过实践性教学,建立了学生的职业思想,创造了真实的社会产品。