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充分发挥国培参训教师的示范引领作用
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作者 谭伟谊 《师资建设(双月刊)》 2013年第4期31-32,共2页
“国培计划”实施三年来,重庆市万州区参加“国培”脱产置换培训、示范性培训、短期集中培训和远程培训的教师近4000人次。如何充分发挥好这些“种子教师”的辐射、引领、示范带动作用,进而提高教师队伍的整体素质,是“国培”的目的... “国培计划”实施三年来,重庆市万州区参加“国培”脱产置换培训、示范性培训、短期集中培训和远程培训的教师近4000人次。如何充分发挥好这些“种子教师”的辐射、引领、示范带动作用,进而提高教师队伍的整体素质,是“国培”的目的,也是我们送培区县的终极目标。在“国培”这个系统工程中,区县最主要的任务就是“选好苗子、用好种子”。为此,万州区教委主要做了以下几个方面的工作。 展开更多
关键词 教师队伍 示范性 引领作用 示范带动作用 置换培训 远程培训 集中培训 系统工程
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