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课本习题要吃透
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作者 谭俊凭 唐新标 《湖南教育(下旬)(C)》 2018年第6期48-49,共2页
数学课本为我们提供了许多具有丰富内涵的习题。这些习题都是经过教育专家和一线教师精心构思、反复推敲的,具有一定的科学性、代表性、导向性、示范性,我们不可忽视它们对发展学生数学思维能力的作用。把课本中的习题吃透,可以实现以... 数学课本为我们提供了许多具有丰富内涵的习题。这些习题都是经过教育专家和一线教师精心构思、反复推敲的,具有一定的科学性、代表性、导向性、示范性,我们不可忽视它们对发展学生数学思维能力的作用。把课本中的习题吃透,可以实现以少胜多、事半功倍的效果。本文以一道课本习题的教学为例,谈谈自己的做法。 展开更多
关键词 课本习题 数学思维能力 数学课本 一线教师 教育专家 事半功倍 科学性 导向性
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