陆地棉转录因子的染色体定位

利用植物转录因子PTFD数据库1116条陆地棉转录因子DNA序列设计的1455对SSR引物,筛选陆地棉品种/品系渝棉1号、中棉所35、7235和T586,获得66对多态性引物。它们涉及到27个转录因子家族的64个转录因子,其中渝棉1号与中棉所35间23对多态性引物,渝棉1号与T586间30对多态性引物,渝棉1号与7235间33对多态性引物。以多态性引物检测对应重组近交系群体,共获得93个位点。其中,(渝棉1号×中棉所35)群体23个位点,(渝棉1号×T586)群体32个位点,(渝棉1号×7235)群体38个位点。利用转录因子SSR位点与实验室已定位的SSR位点进行遗传连锁分析,将84个位点定位于23条染色体上,其中32个位点分布于A染色体组,52个位点分布于D染色体组。

“新农科”背景下《作物育种学》课程改革与实践

随着我国不断推进乡村振兴,育种已成为我国七大战略性新兴产业,而作物育种学作为高等院校农学专业的核心课,具体重要的战略意义。为适应新农科的发展,以宜宾学院农学专业作物育种学课程为例,分析该课程的现状与问题,对课程体系、教学目标、教学内容、教学方法、教研融合、课程考核等进行思考与探索,进一步加强该课程的建设与革新,提高该课程的教学水平和教学质量,以培养适应现代化农业生产的创新型应用型人才。