学前教育专业学生声乐技能培养方法探索

结合学前教育专业学生的特点及长期教学实践经验,作者认为学前教育专业学生声乐技能培养内容应包括两个方面：演唱基本功的训练与歌曲的选择。为此,作者从歌唱的姿势、呼吸、声带的状态、共鸣,以及幼儿歌曲、艺术歌曲、通俗、流行歌曲、合唱歌曲的选择等方面展开论述。

个旧高松矿田大箐东矿段深部铜锡矿床成矿模式

成矿燕山中晚期花岗岩受构造、岩性联合控制,沿断裂"扎根"部位显岩舌、岩枝状产出,形成多层次凹陷,其中的锡铜多金属矿床是个旧矿区最低赋矿标高(900m),也是深部找矿的突破,从而建立深部有利部位四类成矿模式。

云南建水荒田铅锌矿控矿因素

已探明7个铅锌矿体,赋存在上二叠统玄武岩/下二叠统灰岩接触带,接触带角砾岩为容矿岩石,且强烈重晶石化蚀变,可作为找矿标志。

云龙县漕涧锡多金属矿矿床成矿模式

漕涧锡多金属矿床属混合岩化-高温热液矿床,矿体赋存于混合岩内构造裂隙中,矿床(体)的展布与区域构造相一致。由多期成矿作用、迁移、富集形成。