英语“线索型”阅读教学的类型和有效模式

在日常的英语阅读教学中，教师指导学生通过全篇文章上下文之间的联系线索来把握全文的主旨，做到准确快速理解全文，这就是所谓的“线索型”阅读教学。“线索型”阅读教学可分为时间线索类、空间线索类、逻辑线索类和情感线索类四大类。教师可通过“读前引导-快读任务布置，初显文章线索-细读任务布置，确定文章线索-读后回顾线索-技巧总结”的“五步走”模式开展“线索型”阅读教学。

电动葫芦刹车失灵的解决方法

我厂有一台CD_1 3-6D型电动葫芦,使用时发现每过二、三个月便会出现刹车失灵的现象,甚至在空载时吊钩也会自己下滑。我们将锥形刹车环调至极限位置,仍无济于事。在砂铸车间,工作时间里几乎不停地要使用行车,因而一出故障就会影响生产,另外这种故障发生在工人操作场地很不安全。一、刹车失灵原因在检修时,发现是轴端一只螺钉松动所致(见图1),经分析,我们认为失灵原因是电机通电时,锥形转子在电磁力的作用下,除产生旋转运动外。

谈如何培养和建立良好的师生关系

教师的教学对象是学生，教与学是一个双边活动过程，师生只有配合默契、合作愉快，才能产生良好的教学效果。正如古人所云：“亲其师，信其道。”所以，建立良好的师生关系具有十分重要的意义。我从教十七年，在此过程中也和学生交了十七年朋友，所以和每一级学生的关系都不错。下面我就如何建立良好的师生关系谈一谈工作中的一些体会。

绘制图表提升英语语篇教学效率

本文论述利用图表提升高中英语语篇教学效率的策略,提出展示背景知识,夯实基础;勾勒知识框架,整理组合;获取主要信息,预测推理;呈现语言要素,有效输出等措施,提高英语语篇教学的效率与有效性。