如何构建初中数学高效课堂

课堂教学作为师生活动的组织形式和中心环节，对学生获取知识、提高技能、锻炼能力等方面具有非常重要的影响。随着当前教育改革的不断发展，传统的教育方式已经难以适应当前的形势，构建高效的初中教学课堂，提高教学效率已经成为当前教学发展的迫切要求。因此，笔者认为，在这一发展背景下，对“构建初中数学高效课堂”这一课题进行相关的探讨具有非常重要的实际意义。

优化数学解题教学 提高学生解题能力

随着教学标准的不断提高,数学教学不仅仅是重视基础知识的传授,而是重视培养学生的解题能力,强调学生的操作能力以及分析、解决问题的能力.因此,如何进行解题,找出条件和问题之间的有效通道,或者在数学问题中找到未知与已知问题之间的桥梁,培养学生分析与解决问题的能力,最后保证学生对于数学问题的解决能力是数学教师的教学重点.

浅论初中生心理班级化管理模式的有效性研究

在新课标要求下，师生之间的关系应该在平等互动的基础上，加强师生之间的合作、帮助和协同，从而取得更好的进步，心理化班级管理就是顺应新课标的改革发展要求，是初中学生心理健康教育发展的主流趋势之一，对于班主任来说，这种以对学生进行心理化班级管理为主的新型管理模式所具有的优势就在于：通过协调班级内部的人际关系，形成具有很强凝聚力的集体精神，从而消除学生当中存在的一些心理问题，在培养学生良好心理素质的同时，促进学生全面健康发展。在本文中，我就结合工作实际，谈一下我对于心理化班级管理的理解和认识，希望对我们今后的学生心理教育管理工作有所帮助。