浅谈化学教学中的爱国主义教育

爱国主义教育可使学生对祖国产生诚挚的热爱,对祖国的振兴、民族的繁荣产生强烈的责任感,激发出为祖国振兴、为民族繁荣勤奋学习的热情,增强学习自觉性和主动性。在化学教学中不仅要向学生传授化学基础知识和基本技能,而且有必要紧密结合教学内容适当地对学生进行爱国主义教育,使学生自觉地主动地为祖国的振兴、民族的繁荣而努力学习化学及其他各门科学知识。

教学应加强对学生自学能力的培养——兼谈我对“钢的冶炼”的教学

联合国科教文组织提出一个关于"文盲"的新概念:"今后的‘文盲'不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会用的人".另外,通过调查表明,在知识爆炸,信息量与日俱增的今天,一个科技人员的应用知识总量大约只有20%左右是在学校中获得的,其余的80%是在工作和生活中不断学习积累的.因而,我们教学的着眼点不应放在传授学生死板的知识财富上,在教学中应有计划、有步骤地加强对学生自学能力的培养,"授之以鱼,不如授之以渔".使学生真正掌握打开知识宝库的金钥匙--即学会自修学习.