“双减”下初中英语作业设计多样化策略探究

在新课改大力推动的背景下,减负增效成为重要主张,也是双减政策的主要核心精神。所以,在这样的背景下,初中教师在英语教学活动中一定要探寻初中英语教学的双减之路,应该将更多的关注点放置在作业设计上,推动作业形式的改革,让学生尽情的享受学习的乐趣,带动学生的思维、能力、素质得到发展。基于此,本文将以此为话题对作业设计话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴作用和价值。