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题名小学数学生活化教学的途径分析
被引量:2
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作者
谭发国
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机构
重庆市开州区镇安镇中心小学
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出处
《数学学习与研究》
2017年第14期57-57,共1页
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文摘
随着我国教育改革工作的不断深入发展,传统的教学方式已经不能满足实际的教学需求,只有对教学方式进行创新,才能满足教学需求.在小学数学教学中,生活化教学的应用,不仅能够培养学生的应用意识,而且还能锻炼学生的思维,提高数学教学质量,为学生数学学习生涯奠定良好的基础.本文主要针对小学数学生活化教学的主要途径进行研究分析,希望能够促进数学教学和生活的紧密融合.
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关键词
小学
数学生活化
教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名初中政治课堂案例教学的应用分析
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作者
谭发国
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机构
湖北省建始县茅田民族初中
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出处
《中华少年(下)》
2015年第14期27-27,共1页
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文摘
随着我国课程改革的推进,初中政治教学也在不断完善。教师应重视体现学生的主体地位,采取科学的教学方法培养学生自主学习、独立思考的能力,增强初中政治课堂教学效果。文章主要对初中政治课堂案例教学的应用进行了分析。
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关键词
初中
政治课堂
案例教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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