新课改理念下的英语“生本教育”尝试

"生本教育"的精粹,是"一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生"的教育,学生是整个教育的出发点和归宿。只有激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,才能使学生形成一定的综合语言运用能力。下文就"在新课改理念下"对"生本教育"

新课程理念下的英语情感培养

运用新课程教学理念,在初中英语教学过程中实施情感教学,能够营造宽松的教学氛围,优化课堂教学,激发学生情感兴趣,增强学生的爱国情怀,拓展学生的国际视野,对全面推进素质教育有着重要的作用。新课程教学理念主张的"英语七步整体教学模式",它充分体现了新课标"以人为本"、"情感教育"等教学理念,其核心是情感教学。所谓情感教学即是在充分考虑教学中的认知因素的同时,充分重视教学中的情感因素,创设给学生以情感体验,产生学习动机和需要,激起对知识的强烈需求、积极思考、主动探索的课堂教学环境,以实现教学目标,增强教学效果。

唤醒自主,共生和谐——在初中英语教学中进行“有效教学”的尝试

“有效教学”主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。以学生兴趣为本，创设有效情境，诱发学习兴趣；只有教师不断学习先进的教育理念与教学模式，贯彻以学生为中心的指导思想，才能创设出自主、民主、平等、和谐的课堂与课外学习氛围，才能真正调动学生的积极性，培养学生学习英语的兴趣，提高英语课堂教学的有效性。