整体性治理视域下的行政审批服务评价机制创新探讨

党的十八届三中全会对全面深化改革,转变政府职能,建立政府与市场、政府与社会的新型关系做了全面部署,这为创新行政审批服务评价机制指出了明确的方向。本文结合整体性治理理论,对行政审批服务评价机制创新进行探讨。一。

基层社会管理创新中的民间商会作用探讨——以广西岑溪市南渡镇商会为个案

民间商会是经合法注册登记成立的,介于政府与民营企业之间的非营利组织。在西方国家,民间商会在社会管理中发挥着极其重要的作用。如何有效发挥民间商会在社会管理中的作用,是我国各级地方政府在基层社会管理创新中面临的一个重大问题。通过对广西岑溪市南渡镇的个案剖析,就民间商会如何在基层社会管理创新中发挥其应有作用进行了较为深入的探讨。

用整体性治理理论引导高校党建工作创新

高校基层党建工作创新是高校完成党和国家所交予高等教育任务的强有力保证。高校基层党建工作中存在理念碎片化,整体意识缺乏;资源碎片化,资源分配机制不健全;制度碎片化,基层党支部及党员管理制度不完善;工作方式碎片化,基层党建工作主体单一等问题。以整体性治理理论为指导,应整合党建工作理念,树立全局意识;整合高校基层党建工作各项资源,形成合力;建立健全相关制度,以制度促发展,同时创新党建工作方式,构建多元管理主体。

整体性治理视域下的城市社区管理研究——以南宁市Y社区为个案

整体性治理是20世纪90年代新兴的政府治理理论,其核心思想为协调和整合,该理论主张实行大部制改革和重新政府化,对我国政府机构改革有较强的借鉴意义。近年来,城市社区管理日益成为城市建设与管理的重要环节,我国社区管理虽取得了不少成绩,但也存在一些碎片化问题。如何有效发挥城市社区在城市管理中的作用,成为我国城市化进程推进、城市管理创新面临的一个重大问题。

高职院校汽车制造类专业一体化模块式教学探析

随着职业教育改革的深化,如何提高学生综合能力与素养日益成为社会各界关注的重点,也对高职院校汽车制造类教学提出了新的更高要求。在实际教学中,教师应基于能力本位理念,将一体化模块式教学模式应用其中,以充分发挥汽车制造类专业的育人效果。本文以《汽车电子控制技术》课程教学为例,对汽车制造类专业一体化模块式教学展开探讨,以期为高职院校教师教学提供新思路。