版纳鱼螈的饲养观察

2006年对30条版纳鱼螈Ichthyophis bannanica进行饲养观察,发现版纳鱼螈生长速度缓慢,在非冬眠期体长月增长5.84mm±3.0mm,体重月增长1.31g±0.92g;活动规律受温度影响大,食性单一,具有冬眠和蜕皮的现象。

“课前两分钟”激活生物教学

通过教学过程和学生日常学习的观察，发现许多学生对生物学习不感兴趣，表现在：生物课上注意力不集中，没有精神，说话，做小动作，打瞌睡，看课外书，课堂纪律差，学习态度不端正，经常迟到，甚至旷课，学习消极被动。究其原因主要是生物科目在高考中占的分值少，而文科班的学生学习生物只是为了应付会考。在这种形势下，

浅析新课标下的高中生物教学

21世纪的新基础教育要求培养出合乎时代发展要求的、具有创新能力的新人才。当前高中生物教学,教师必须认识时代要求并积极行动,改变以往只重视陈述性知识和程序性知识的教学,要把素质教育中培养学生的创新能力作为日常教育教学的基本目标之一,才能与时代共前进。

高中生物教学中若干难点的解析和突破

随着我国教育的不断进步与发展,对教学目标及教学任务都提出了越来越高的要求,需要将学生的全面发展作为教学的出发点及落脚点。尤其是对于高中生物这门抽象性较强的课程而言,学生在知识学习中必然会存在各种难点。因此,作为高中生物老师,想要达到新时期的教学要求,不断提高课堂教学效率,就需要对高中生物教学中若干难点进行解析与突破,引导学生进行真正意义上的轻松理解与掌握生物知识,为后续的学习及发展奠定扎实基础。

浅谈寄宿制学校班级成立《救助金》管理

本文本着关爱学生,为学生着想的心理,结合班主任的工作实践,成立班级救助金,从而达到提高班级管理效率的目的,同时培养学生的责任意识。