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国内外师德规范建设的现状分析及启示
被引量:
1
1
作者
谭嘉磊
杨灵娥
张颖瑜
《教育教学论坛》
2020年第4期33-36,共4页
近日教育部正式印发并实施了高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套处理办法,在全国范围内掀起了学习师德规范的热潮。师德规范是教师职业道德建设的基本手段,教师要有高尚的道德情操,才能成为学生的灵魂工程师,因此世界各国...
近日教育部正式印发并实施了高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套处理办法,在全国范围内掀起了学习师德规范的热潮。师德规范是教师职业道德建设的基本手段,教师要有高尚的道德情操,才能成为学生的灵魂工程师,因此世界各国都非常注重教师职业道德建设,并且已经取得了卓有成效的结果。文章通过对目前国内外师德规范的建设、核心内容及实施方式等进行分析和比较,得到了几点关于教师职业道德建设的启示,希望对我国师德规范建设提供借鉴。
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关键词
国内外
师德规范
职业道德
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题名
国内外师德规范建设的现状分析及启示
被引量:
1
1
作者
谭嘉磊
杨灵娥
张颖瑜
机构
佛山科学技术学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第4期33-36,共4页
文摘
近日教育部正式印发并实施了高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则及配套处理办法,在全国范围内掀起了学习师德规范的热潮。师德规范是教师职业道德建设的基本手段,教师要有高尚的道德情操,才能成为学生的灵魂工程师,因此世界各国都非常注重教师职业道德建设,并且已经取得了卓有成效的结果。文章通过对目前国内外师德规范的建设、核心内容及实施方式等进行分析和比较,得到了几点关于教师职业道德建设的启示,希望对我国师德规范建设提供借鉴。
关键词
国内外
师德规范
职业道德
Keywords
domestic and foreign
norms of teachers’ ethics
professional ethics
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
国内外师德规范建设的现状分析及启示
谭嘉磊
杨灵娥
张颖瑜
《教育教学论坛》
2020
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