2例鞍棘CT及MRI表现

鞍棘指鞍背前面中线处向前突出骨棘,其尖端可达垂体窝中心[1],属解剖学异常,发生率约1/8000~1/5000[2];目前,其发病机制尚不清楚,可能为脊索头端残余成分、硬脑膜皱襞或血管骨化所致[1]。鞍棘成因分为先天性和后天性,前者指脊索头端不完全退化,后者是颅底严重创伤后出现的类似骨刺样改变。本文报告2例鞍棘的CT和MRI表现。1资料与方法。1.1一般资料回顾性分析2023年3月—4月恩施土家族苗族自治州中心医院收治的2例临床诊断为鞍棘致中枢性性早熟患儿。

ABC亚家族G成员2基因多态性与小儿急性淋巴细胞白血病大剂量甲氨蝶呤治疗效果及肾功能损伤的关系

目的探讨ABC亚家族G成员2(ABCG2)基因多态性与小儿急性淋巴细胞白血病(ALL)大剂量甲氨蝶呤(HDMTX)治疗效果及肾功能损伤的关系。方法选取2011年1月—2019年1月167例ALL患儿为研究对象。所有患儿均进行ABCG2(rs2231137、rs2231142)多态性的基因分型。采用多元回归模型分析遗传多态性对HDMTX相关毒性发生以及患儿无事件生存(EFS)的影响。结果通过限制性片段长度多态性聚合酶链反应(PCR-RFLP)确定的基因型分布为:rs2231137位点包括GG野生型87例(52.1%),AG杂合型52例(31.1%),AA纯合型28例(16.8%);rs2231142位点包括CC野生型115例(68.9%),CT杂合型38例(22.8%),TT纯合型14例(8.3%)。rs2231142中(CT+TT)基因型个体发生肾功能损伤的风险较CC野生型提高了14.14倍(OR=14.14,95%CI为1.26-42.37,P=0.032)。rs2231137中(AG+AA)基因型个体的72个月EFS较GG基因型个体更差,rs2231142中(CT+TT)基因型个体的72个月EFS较CC基因型个体更差,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论ALL患儿的ABCG2 rs2231142基因多态性与HDMTX化疗毒副反应中肾功能损伤相关,这可能有助于指导和优化ALL患儿的MTX治疗方案。

紧盯关键处 找准发力点——陆良县教体系统大兴调查研究助力教育高质量发展

“你喜欢做家庭作业吗?你认为老师布置的书面家庭作业多不多?平均每天完成老师布置的书面家庭作业要多长时间?”近日,在覆盖全县所有义务教育学校的大调研活动中,陆良县大莫古镇甘和小学学生阮龙婷认认真真地填写着调研老师发的问卷。除了对学生作业开展问卷调查.

让人文思想在语文教学中自然流淌

一、见贤思齐,为学生的价值观、人生观"垫底"在教学《将相和》时,当学生们学完《将相和》的内容时,我问学生:"同学们,你们喜欢文中的哪个人物?为什么?"学生争先恐后地回答"我喜欢蔺相如,因为从课文中我知道,他并不是怕廉颇,而是担心自己如果和廉颇闹不和,就会削弱赵国的力量,这样秦国会趁机攻打他们赵国,从而可以看出,蔺相如是个爱国的人"、"我喜欢蔺相如,我觉得他是一个顾全大局、胸怀宽广的人"、"我喜欢蔺相如的聪明机智。

语文课堂作业设置的思考

语文课堂作业设置的目标应以“培养学生端正的学习态度,培养学生认真的学习习惯,培养学生对语文学习持久的兴趣”为目标,进一步细化为认真做好每一次作业的态度,良好的书写习惯、作业卫生习惯、思考习惯,逐渐让学生喜爱读书和乐于表达。下文以五年级上册《钓鱼的启示》为例,探讨课堂作业设置的思路和方法。【教材分析】《钓鱼的启示》是五年级上册第四组课文中的第一课,本组课文以“生活中的启示”