水泥浆废水对MgO激发矿渣胶凝材料水化特性的影响

研究了水泥浆废水(以下简称CWw)等质量替代0、20.0%、25.0%、33.3%、50.0%的水对MgO激发矿渣胶凝材料(以下简称WAAS)水化特性的影响,并测试了其抗压强度和孔结构。结果表明:掺入CWw有效促进了WAAS的水化进程,且CWw掺量越大,WAAS的主要水化放热峰越显著,热失重量越大,水化产物生成量越多;随着CWw掺量的增加,WAAS的抗压强度先增大后减小,最佳掺量为33.3%;WAAS的累计孔隙率随着CWw掺量的增加而减小,微观结构更密实。

基于VRPTW-AT模型的钢包优化调度方法

在炼钢-连铸生产过程中,钢包的优化调度对减少钢铁生产的热能消耗,提高生产效率具有重要作用.将钢包调度问题归结为任务带有时间窗、车辆带有调整时间的车辆路径问题(vehicle routing problem with time windowsand adjustment time,VRPTW-AT).根据钢包服务钢水过程的约束建立了钢包调度问题的数学模型,针对模型特点提出了分散搜索(scatter search,SS)算法.基于国内某钢铁企业生产实绩做测试案例,对SS算法的优化效果与钢厂生产的实际数据进行了对比分析,实验结果表明了模型和算法的有效性.

加热炉优化调度模型及算法研究

加热炉是热轧生产中主要的能源消耗设备,其合理调度对于降低生产过程的能耗和生产成本都具有重要作用.根据加热炉的生产工艺和约束条件建立了加热炉优化调度数学模型,针对模型特点提出了分散搜索(scattersearch,SS)算法,设计了基于随机变量序列的投票组合算子和单点交叉组合算子.根据国内某钢铁企业加热炉生产过程的实绩随机生成40个测试案例,进行实验,分析了参考集规模及不同组合算子对SS算法性能的影响,并与遗传局域搜索(genetic local search,GLS)算法的求解结果进行了比较.结果表明所提出的模型和算法对解决本文研究的加热炉调度问题有效.

加工时间可可控控的炼钢调调度度问题两阶段模型及优化算法

炼钢–精炼–连铸是钢铁产品的关键生产工序,其有效的调度对生产过程中减少热能消耗、提高生产效率具有重要意义.根据生产过程中工序加工时间可控性和主要工艺约束提出了分散搜索(scatter search,SS)算法和数学规划相结合的两阶段求解算法.第1阶段应用SS算法基于各阶段正常的加工时间,确定炼钢–精炼生产阶段各设备的加工炉次集和各炉次的加工顺序.第2阶段将SS求得的解转化为时间约束网络图,建立了以炉次等待设备时间和设备等待炉次时间及最大完成时间最小为调度目标,工序加工时间可控的混合整数规划模型,应用CPLEX求解模型确定各炉次的加工时间和开始时间.基于国内某钢铁企业炼钢–精炼–连铸生产过程的实绩生成了14个不同规模的测试案例,对钢厂生产实绩效果与本文两阶段求解算法的优化效果进行了对比,分析了不同等待时间权重对两阶段算法性能的影响,并与采用遗传局域搜索(genetic local search,GLS)算法与数学规划相结合的求解算法的优化效果进行了比较.实验结果表明本文给出的模型和两阶段求解算法对加工时间可控的炼钢–精炼–连铸调度问题的优化效果很好.

新的近距离红外目标跟踪算法

提出了一种特征点匹配的近距离红外目标跟踪算法,该算法利用Harris算子提取目标的特征点,然后利用Hausdorff距离匹配帧间的特征点集,为了减少噪声和杂点的干扰,还引入了特征点邻域相似性度量。该算法在目标出现尺度伸缩、位置平移、角度偏转的情况下仍有较好的匹配性能。实验证明了该算法的有效性和可行性。

计算机图像处理技术在纺织工业的应用与分析

分析近年来计算机图像处理技术在纺织工业的应用情况。作为一种新的技术,它解决人为因素对传统图像处理的影响,省时省力、客观准确,具有广阔的应用前景。但是目前实际推广应用不多,还需深入地研究和开发。

高职计算机教学改革的重点及实施路径分析

随着信息化水平的不断提升,计算机已经被广泛运用到人们生活的方方面面,社会的和谐发展也离不开计算机技术。为了向社会输送大量的计算机人才,计算机教学改革是十分必要的。对此,本文分析了计算机教学改革的现状,并以此为依据提出了几点教改的重点和实施路径,希望能帮助各大高职院校培养出更符合社会发展和市场需要的计算机综合型人才。

二维DCT的基图像及其绘制

基图像是图像正交变换中比较重要的概念,但目前的文献对基图像的解释不够清楚,对基图像的绘制也没有 提及。以二维DCT为例对基图像的概念和意义进行了详细地阐述;分析、解释了基图像的绘制原理;提出了一种用Matlab 绘制二维DCT基图像的简便方法,该方法也适用于绘制其他正交变换的基图像。

刍议新时期高职计算机图形图像的教学改革路径

当今社会不断发展,计算机技术已经被广泛应用于各行各业,随之带来的就是技术水平不断发展,这对计算机专业人才提出了较高要求。而高职院校作为培养计算机专业人才的重要输出地,需要从计算机教学中进行全面改革,从根本上提高学生计算机应用能力。本文从高职计算机图形图像教学存在的问题出发,提出了具体的教学改革策略。

计算机图形图像技术在视觉传达实现中的价值

随着社会经济的发展和科学技术的提高,人们逐渐进入信息时代,而计算机作为信息时代的基础给人们的生活、学习和工作提供了便利。计算机技术涵盖广泛的领域,其中图形和图像处理技术作为计算机技术的一部分,被广泛应用于视觉通信系统,两者的结合给人们带来了全新的视觉体验。基于此,文章主要分析了计算机图形图像技术在视觉传达实现中的价值。

大数据背景下网络直播电商营销管理策略研究

大数据时代背景之下,对于电商企业发展带来了机遇和挑战,而要想在变化莫测的市场竞争体系中提高综合市场竞争力,针对电商营销管理中存在的问题要予以重视,常见的问题:技术水平不高,风险防控能力低下。所以本文也针对大数据背景下网络直播电商营销管理的价值进行探讨,针对问题提出几点优化策略,希望能够保障电商企业营销管理水平得到提升,进而让其朝着更好的方向健康发展,最重要的是能够满足大多数消费者需求。

论环境艺术设计中的创意思维

本文凭借对环境艺术设计与创意思维的认识,分析环境艺术设计中缺乏创意思维的原因,并指出环境艺术设计中创意思维的表现与发展方向,最后提出环境艺术设计必须在不断的创新中才能生存和发展,才能够有美好的前景。

不同传感器图像的景象匹配区选取准则研究

景象匹配区的选取工作是影响光学景象匹配系统性能的重要因素,在分析影响景象匹配算法的配准概率和定位精度等因素的基础上,人们已经提出了一些实用的选取方法。文章首先对这些方法进行了研究,然后,从选取准则的角度对影响景象匹配区选取的因素进行了归纳分析,通过实验发现利用这些准则在进行实时图为红外图像、基准图为可见光图像的景象匹配区选取时存在一些问题,文章针对这些问题提出一种基于图像边缘密度与自匹配系数的景象匹配区选取准则。实验证明,该算法既保证了所选匹配区中的边缘信息量,又确保了所选区域具有较好的不相关性,采用粗选加精选的方式提高了选取速度。

SSDA的改进算法

针对传统相关匹配算法不能满足实时性的缺点,通过分析红外图像目标的特点,提出一种改进的SSDA算法,充分利用图像的边缘特征和灰度信息,在没有降低匹配精度的情况下减少了计算量,单调递减阈值序列的使用,进一步提高了算法的速度。

基于数学形态学的红外运动小目标识别算法研究

针对红外成像制导跟踪的目标具有低信噪比、且背景和噪声干扰信息严重的特点,设计了一种基于数学形态学的红外灰度图像小目标检测识别算法。实验表明,该算法能够大大提高目标的信噪比,去除背景和噪声干扰,保留目标的灰度信息,满足系统的实时性要求,是一种有效的红外灰度图像小目标检测算法。

计算机图形图像的后期处理与图像美化操作

计算机技术的不断突破发展,使得在不同的领域中对计算机图形图像的处理技术需求也越来越多。计算机图形图像的后期处理好坏影响着图像效果,其好的处理操作,可以美化图形图像,对图像中存在的噪音干扰,进行消除,保障画面质量,提升图像表现力。因此,本文从计算机图形图像的后期处理与图像美化操作的原理、操作以及实际应用等方面进行讨论分析。

关于图形图像处理课程的教学反思

教育是一个民族终身要发展的事业,一个民族的长远在于文化的流传,而文化的流传则需要教育的辅助,作为人类灵魂的工程师,教师更有责任为中国教育的发展和成长做出贡献,在2014年国家提出了中国学生发展核心素养,对学生的教育要全方位进行开展,学校是国家主要的教育基地,是为国家培养各方面人才的摇篮,更新教育方式,革新教学方法,培养全能型高素质人才是国家发展教育的目标,在图形图像处理教学方面出现了一些问题,本文将对该课程的教学进行反思。

网页设计中的图形图像处理技巧探索

网络信息技术和计算机技术的快速发展和进步,给各行业带来了新的推动力。网页制作需要综合各种信息技术的,需要达到各种设计目标,如排版上的艺术性、链接技术上的专业性,而在排版等网页制作工作中,需要进行多种形式的图像图形处理,因此不可或缺的需要使用到Ps、Flash等专业的图像处理软件,营造更好的视觉效果、信息传达效果从而使网页效果更具自身特色和创造性,提升用户的浏览时间和忠诚度。

对当前高校学生管理工作的探讨

面对高校学生管理工作中的新问题新情况,应该从实际出发,坚持以学生为中心、服务于学生的理念,并从学生管理的几个方面着手,来做好学生的管理工作。

高职院校思政教育与心理健康教育结合探析

新形势下,高职院校学生出现了多样化的价值观,使学校思政教育面临着严峻挑战。思政教育和心理健康教育有机融合可以拓宽教育方式,丰富教育内容。文章建议重视思政教育和心理健康教育队伍建设,通过教育方法和手段、教育目标和内容的结合,通过营造和谐的校园文化、运用网络互动交流、调整课程设置等方式,实现思政教育与心理健康教育对青年学生身心健康发展的协同促进作用。