高中生物与信息技术融合的教学实践与探索

信息技术对当代教学工作的重要作用不言而喻,然而滥用信息技术也可能导致教学工作陷入低效状态。为了防止这种状况发生,教学工作者要妥善地利用信息技术,在日常教学和信息技术应用中寻找平衡点。基于此,文章将立足于高中生物教学实际,在充分认知当前高中生物教学信息技术应用存在问题的基础上,探索信息技术的具体应用方法,以便为相关教学活动的优化提供参考。