高中政治教学中教师自身法律常识的培养探究

伴随着我国综合国力的快速提升,我国整体的法制化进程也在不断的加快发展,对于公民的自身素养与法律意识的要求越来越高。但是,就现阶段的实际状况而言,很多高中教师自身并为具备较强的法律意识,且没有明确利用法律维护自身合法权益的方式方法,鉴于此,高中阶段的教师特别是政治教师应该结合自身教学内容,逐步强化自身的法律常识。本文在研究的过程中,首先,强调了高中政治教育中,教师提升自身法律意识的价值,而后,结合现阶段的实际发展提出了高中政治教育中培养教师自身法律常识的优化措施,对高中政治课堂的完善发展具有重要价值。