五十元假钞风波

新学期开学，我在清点学生上交的保险费的时候，发现有一张50元的假钞。会是谁的呢？班上一共有5位同学拿的是50元，那么会是哪位呢？再一看，这不正是黄星星（化名）同学交的吗？当时交钱的时候，因为看到他的50元钱折叠成了小四方形，我还特地教育他要爱惜钱，不要随意折叠。既然知道是谁了，那又该怎么做呢？黄星星知不知道这50元是假钞呢？黄星星小朋友在班上一直很沉默也很敏感，如果贸然告诉他拿给老师的钱是假钞，会不会就此伤害到他幼小的心灵？我陷入了沉思……

让语文课堂充满阳光——浅谈多媒体在语文阅读教学中的作用

课堂,作为素质教育的主阵地,章显着新课改的多彩魅力,演绎着新课程的崭新理念,.所以,我们的课堂教学就必须关注人、解放人、发展人。让课堂成为师生共同享受生命成长的乐园。随着社会的不断发展,多媒体在语文教学中的应用越来越广泛,它为学生提供了生动逼真的教学情境,丰富多采的教学资源。如果我们在教学中能合理运用,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学、乐学”有效地提高学习效率,让语文课堂充满阳光。