扁鹊的“失误”

读了《扁鹊见蔡恒公》一文。人们总是喜欢嘲笑“讳疾忌医”的蔡恒公。把他当作“听不得批评，容不得异议”的反面典型。其实，如果我们静下心来对这则故事细加咀嚼。或许会有这样的感受：酿成蔡恒公悲剧的原因。除了他自身的主观因素外，作为神医的扁鹊也难辞其咎。

为优秀生治病

对优秀学生要一分为二，加强教育，正确引导。如果对优秀学生的某些缺点不重视，那么就会使之恶性膨胀，正如茁壮的禾苗也需要除草、灭虫、防病一样。

如何使用好教材

如何使用好教材，切实提高思想品德课堂教学质量，是思想品德教研工作的中心任务和思想品德教师的重要课题。