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创新作文教学应注重培养学生的创新思维
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作者 谭天平 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第25期233-234,共2页
在小学作文教学中,要改变学生作文模式化,缺乏生气、缺乏灵活、缺乏个性的不良习惯,尽量不说假话、空话、套话,就必须要学生加强创新思维能力的培养。这不仅对改变目前小学生作文的现状有所裨益。而且还要致力于学生长远发展的战略... 在小学作文教学中,要改变学生作文模式化,缺乏生气、缺乏灵活、缺乏个性的不良习惯,尽量不说假话、空话、套话,就必须要学生加强创新思维能力的培养。这不仅对改变目前小学生作文的现状有所裨益。而且还要致力于学生长远发展的战略举措。同时也恪守:作文创新不能抛弃是非标准;要有正确的价值取向,要坚持对真、善、美的追求。 展开更多
关键词 能力的培养 学生作文 创新思维 创新作文教学 小学作文教学 作文模式化 不良习惯 作文创新
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房屋建筑机电安装工程质量通病及防治对策
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作者 谭天平 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2022年第3期16-19,共4页
当前城市化的快速发展下,城市建设的房屋建筑,愈发趋向于高层化与复杂化,这使得房屋建筑工程的机电安装,安装要求更为复杂与多样化。实际进行房屋建筑机电安装时,只有切实做好各项质量管控工作,减少各种质量问题的发生,才能使房屋建筑... 当前城市化的快速发展下,城市建设的房屋建筑,愈发趋向于高层化与复杂化,这使得房屋建筑工程的机电安装,安装要求更为复杂与多样化。实际进行房屋建筑机电安装时,只有切实做好各项质量管控工作,减少各种质量问题的发生,才能使房屋建筑机电安装的质量,符合房屋建筑机电安装标准。针对此,本文先分析了房屋建筑机电安装工程质量通病,并提出了有效的防治对策。 展开更多
关键词 房屋建筑 建筑机电 机电安装 安装工程 工程质量
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用关爱塑造“好孩子”
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作者 张群英 谭天平 《新课堂(数学版)》 2011年第7期78-81,共4页
我真正懂得关爱的力量是因为看了一本书,题目叫做衔孩子》。作者是新加坡作家尤今。恒勇是故事中的主人公,他不是个好孩子,是个坏孩子,十六岁时就进了少年收容所,只有上午半天才能到学校里去接受正规教育,“我”是他的班主任。《... 我真正懂得关爱的力量是因为看了一本书,题目叫做衔孩子》。作者是新加坡作家尤今。恒勇是故事中的主人公,他不是个好孩子,是个坏孩子,十六岁时就进了少年收容所,只有上午半天才能到学校里去接受正规教育,“我”是他的班主任。《呼孩子》的故事梗概是这样的:“我”第一次接触恒勇就发现他有极大的烟瘾, 展开更多
关键词 孩子 新加坡 主人公 班主任 故事 学校
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