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题名例谈含轻弹簧类问题的术解策略
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作者
谭天爵
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机构
重庆市巫山第二中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2024年第1期29-31,共3页
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文摘
轻弹簧是指不计质量的弹簧模型,遇到含轻弹簧类问题时,需要在正确进行受力分析的前提下,灵活选用胡克定律、平衡条件、牛顿第二定律、动能定理、机械能守恒定律,以及功能关系等物理规律列式求解。下面通过不同类型含轻弹簧问题的分析,展示此类问题的求解策略,供同学们参考。
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关键词
牛顿第二定律
机械能守恒定律
胡克定律
动能定理
物理规律
弹簧模型
弹簧类问题
平衡条件
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名稀土硝酸盐对蚓蚯生长繁殖的影响
被引量:7
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作者
谢克和
谭天爵
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机构
中科院长沙农业现代化研究所
湖南农学院
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出处
《农业环境保护》
CSCD
1992年第5期234-235,共2页
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文摘
70年代以来,稀土在我国作为一种微肥已逐渐在水稻、小麦、大豆等几十种农作物上应用。与此同时,稀土的毒性及其对农田生态环境的影响也引起了人们的关注。国内科学家对此做了研究,但稀土对环节动物蚯蚓影响的研究迄今尚未见报道。 蚓蚯是腐食性土壤动物。
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关键词
稀土
硝酸盐
蚯蚓
生长
繁殖
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分类号
S899.8
[农业科学—特种经济动物饲养]
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题名深度学习理念下的高中物理教学探究
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作者
谭天爵
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机构
重庆市巫山第二中学
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出处
《课堂内外(高中教研)》
2023年第11期75-77,共3页
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文摘
高中物理学科是一门逻辑性很强的学科。学习物理,不仅需要学生掌握扎实的知识,还需要学生具有分析问题和解决问题的能力。随着新课改的深入,高中物理教学也开始发生一些变化。其中,深度学习理念越来越被广大高中物理教师所重视。深度学习就是指在学习过程中,学习者不断地对知识进行加工、整理和分析,最终形成知识网络和体系,从而达到解决问题的目的。在高中物理教学中,深度学习理念的应用具有重要价值,它不仅可以帮助学生更好地掌握知识,还能提高学生的能力和素养。因此,文章从深度学习理念的概述出发,深入分析了深度学习理念下高中物理教学的有效策略,旨在为高中物理教师和教育工作者提供一些有益的参考和指导意见。
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关键词
深度学习
物理教学
实验探究
跨学科应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中物理问题教学法的实践意义和作用
被引量:1
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作者
谭天爵
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机构
重庆市巫山第二中学
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出处
《中学物理教学参考》
2020年第21期50-50,共1页
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文摘
新课程改革对物理教学的目标与要求发生了变化,采用传统的教学方法已经无法满足新时期教育的需求,很多教师开始思考在课堂上开展探究活动的教育价值。问题教学法是目前深受师生欢迎的教学方法之一,将其运用到物理教学中,可由问题来导入科学知识,从而引发学生的探究兴趣,这与物理科学的性质相符,学生探究的过程也就是学习知识与形成能力的过程。问题教学不仅能够引导学生体会到物理知识的重要性,同时还能促使学生不断创新。
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关键词
探究兴趣
物理教学
学生探究
问题教学法
新时期教育
物理知识
教学方法
目标与要求
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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