正态性检验在医学考试成绩分析中的应用

本文主要通过我校10年间的基础、医学基础、临床专业、预防医学专业等，仅以学科类别考试成绩的态性分布为例，应用正态性检验的原理进行分析评价、重新认识、找出规律，旨在探讨一种简单易行、适用实际的考试成绩评估方法。