重组组织型纤溶酶原激活剂超早期溶栓治疗急性脑梗死的疗效

目的评价重组组织型纤溶酶原激活剂(rt-PA)治疗急性脑梗死的疗效及安全性。方法128例发病<6h的急性脑梗死患者随机分为治疗组和对照组。对照组应用常规治疗方法;治疗组在常规治疗方法的基础上采用rt-PA治疗,两组治疗前及治疗后90d时均采用脑卒中患者临床神经功能缺损程度评分标准(CSS)及Barthel指数(BI)评价并对比评价结果。结果治疗前两组患者CSS评分和BI〔CSS评分对照组(22±3)分,治疗组(23±3)分;BI对照组(53±11),治疗组(54±13)〕比较差异无统计学意义(P>0.05),而治疗后〔CSS评分对照组(16±5)分,治疗组(8±4)分;BI对照组(60±13),治疗组(84±14)〕两组间差异有统计学意义(P<0.01);两组疗效间差异有统计学意义(P<0.05);治疗组发生脑出血2例,泌尿道出血合并牙龈出血1例,牙龈出血1例。对照组发生脑出血1例,泌尿道出血合并牙龈出血1例,牙龈出血2例。结论急性脑梗死发病<6h应用rt-PA治疗安全、有效。

阿托伐他汀改善自发性高血压大鼠心室重构的机制

目的研究阿托伐他汀(Ato)对自发性高血压大鼠(SHR)心室重构的作用,并探讨其作用机制。方法16周龄雄性SHR40只,随机分为4组,即SHR组、阿托伐他汀10mg组(Ato-1组)、25mg组(Ato-2组)和50mg组(Ato-3组)。Wistar-Kyoto(WKY)大鼠10只作为正常对照组(WKY组)。Ato-1组、Ato-2组和Ato-3组每日分别用阿托伐他汀10、25、50mg/kg灌胃。实验8周后,测定血液动力学指标,左室质量指数(LVMI),RT-PCR检测心肌转化生长因子β1(TGFβ1) mRNA、Smad3 mRNA和Smad7 mRNA。结果SHR组心室功能障碍,LVMI明显增高[(3.20±0.21)mg/g比WKY:(2.10±0.14)mg/g](P<0.01),心肌TGFβ1 mRNA(125.4±3.2比WKY:73.6±2.1,P<0.01)、Smad3 mRNA(6.40±0.43比WKY:3.10±0.75,P<0.01)增加,心肌Smad7 mRNA(2.30±0.86比WKY:4.10±1.23,P<0.01)降低。Ato呈剂量依赖性改善左室功能,降低SHRLVMI,降低心肌TGFβ1 mRNA、Smad3 mRNA,增加心肌Smad7 mRNA。结论阿托伐他汀可能通过下调心肌TGFβ1 mRNA、Smad3 mRNA和上调心肌Smad7 mRNA,改善SHR心室重构。

通心络对自发性高血压大鼠心肌纤维化的影响

目的探讨通心络(Tongxinluo,TXL)对自发性高血压大鼠(spontaneously hypertensive rat,SHR)心肌纤维化的影响。方法将18只SHR随机分为通心络治疗组(TXL)和空白对照组(SHR),每组各9只,另9只Wistar-Kyoto大鼠作为正常对照组(WKY)。TXL组用通心络溶于蒸馏水中配成溶液后按1.5g.kg-1.d-1的剂量灌胃,SHR组、WKY组均给予等量蒸馏水灌胃。1次/d,连续8周后,用M超测量舒张末期左室内径(left ventricular end-diastolic dimension,LVEDD)、舒张末期左室后壁厚度(left ventricular posterior walldepth,LVPWD)、舒张末期室间隔厚度(interventricular septal depth,IVSD);超声测量室间隔的平均声学强度(average image intensity,AII1)、峰-峰强度(peak to peak intensity,PPI1)及其心包校正的声学强度(corrected acoustic intensity,CAI1);左室后壁的平均声学强度(average image intensity,AII2)、峰-峰强度(peak to peak intensity,PPI2)及其心包校正的声学强度(corrected acoustic intensity,CAI2);测定左室质量指数(left ventricular mass index,LVMI);用放射免疫法测定血清Ⅲ型前胶原氨基末端肽(procollagen typeⅢamino-terminalpropeptide,PⅢNP)。结果TXL组大鼠LVMI、LVPWD、IVSD、AII1、AII2、CAI1、CAI2、PⅢNP较SHR大鼠减小(P<0.05);TXL组大鼠LVEDD、PPI1、PPI2较SHR组增大(P<0.05)。结论通心络可抑制SHR心肌纤维化,改善心脏功能。

西红花酸对大鼠脑缺血-再灌注氧自由基及一氧化氮的影响

目的探讨西红花酸对局灶性脑缺血-再灌注损伤的保护作用及其机制。方法 120只SD大鼠随机分为6组,假手术组、模型组、阳性对照组(给予尼莫地平溶液5 mg.kg-1)及低、中、高剂量药物组(给予西红花酸10,20,40 mg.kg-1),每组20只。假手术组、模型组给予等容量0.9%氯化钠溶液。5组大鼠每日上午灌胃给药1次,连续给药7 d。采用阻塞大脑中动脉制备局灶性脑缺血2 h再灌注22 h模型。观察大鼠神经功能缺陷评分、脑梗死体积,测定缺血脑组织丙二醛(malonaldehyde,MDA)、一氧化氮(nitrogen monoxidum,NO)含量及超氧化物歧化酶(superoxidedismutase,SOD)活性。结果西红花酸高、中、低剂量药物组,尼莫地平组,假手术组,模型组神经功能缺损评分分别为(0.35±0.31),(1.21±0.54),(2.04±0.32),(1.29±0.42),(0.00±0.00),(2.12±0.64)分,脑梗死体积比例分别为(13.2±4.3)%,(21.6±3.5)%,(34.2±2.7)%,(20.6±4.2)%,(0.0±0.0)%,(44.8±3.2)%;MDA分别为(2.0±0.5),(2.9±0.4),(3.8±0.7),(2.5±0.8),(2.1±0.6),(4.2±0.7)μmol.g-1;NO分别为(5.8±1.5),(8.8±1.3),(10.8±2.3),(8.8±2.1),(6.3±1.1),(12.8±1.3)μmol.g-1;SOD分别为(198.3±13.1),(159.8±10.9),(132.4±12.1),(164.3±10.7),(202.6±12.5),(121.1±11.6)kU.g-1。表明西红花酸呈剂量依赖性地降低脑组织梗死体积,改善神经功能,减少脑组织MDA和NO含量,增加脑组织SOD活性。结论西红花酸能保护脑缺血-再灌注损伤,其机制可能与降低脑组织MDA和NO含量、增加脑组织SOD活性有关。

重组组织型纤溶酶原激活剂治疗急性脑梗死的疗效评价

目的:评价重组组织型纤溶酶原激活剂(rt-PA)治疗急性脑梗死的疗效及安全性。方法:128例发病<6h的急性脑梗死患者随机分为治疗组和对照组。对照组应用常规治疗方法;治疗组在常规治疗方法的基础上采用rt-PA治疗,总剂量0.9mg/kg,最大剂量90mg,先在1min内静脉注射10%的剂量,其余90%的剂量连续静脉滴注,共计60min。两组治疗前及治疗后2、12、24h及3、7、14、30、90d时均采用《中国脑卒中临床神经功能缺损评分标准》(CSS)及Barthel(BI)指数进行评价。结果:治疗组治疗后各时间点CSS及BI均明显改善(P<0.01),且显效率明显高于对照组(P<0.01),出血发生率低。结论:应用rt-PA治疗急性脑梗死发病<6h更加安全、有效。

阿托伐他汀对自发性高血压大鼠心室重构的影响

目的:观察阿托伐他汀(atorvastatin,Ato)对自发性高血压大鼠(SHR)心室重构的影响。方法:SHR40只,随机分为4组,即SHR组、阿托伐他汀10mg组(Ato-1组)、25mg组(Ato-2组)和50mg组(Ato-3组)。WKY大鼠10只作为正常对照组(WKY组)。Ato-1组、Ato-2组和Ato-3组每日分别用阿托伐他汀10,25,50mg.kg-1灌胃。实验8周后,测定血液动力学指标,左心室质量指数,RT-PCR检测心肌TGFβ1mRNA、Smad3mRNA和Smad7mRNA。结果:SHR组心室功能障碍,心室质量指数明显增高,心肌TGFβ1mRNA、Smad3mRNA增加,心肌Smad7mRNA降低,与WKY组比较差异有极显著性(P<0.01)。Ato呈现浓度依赖性改善左室功能,降低SHR左室质量指数,降低心肌TGFβ1mRNA、Smad3mRNA,增加心肌Smad7mRNA。结论:阿托伐他汀能明显改善SHR心室重构,其作用机制可能是下调心肌TGFβ1mRNA、Smad3mRNA和上调心肌Smad7mRNA。

芒果苷对脑缺血再灌注大鼠抗氧化系统的影响

目的探讨芒果苷对脑缺血再灌注大鼠抗氧化系统的影响。方法将SD大鼠随机分为6组:假手术组、模型组、尼莫地平(5 mg.kg-1)组及芒果苷高、中、低剂量(20,10,5 mg.kg-1)组。采用线栓法建立局灶性脑缺血/再灌注模型。观察芒果苷对神经行为和脑梗塞面积的影响。测定大鼠脑组织中丙二醛(MDA)含量,超氧化物歧化酶(SOD)及谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性。结果芒果苷可明显改善大鼠神经功能缺陷,减少脑梗塞面积,降低脑组织MDA含量,提高超氧化物歧化酶(SOD)及谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性。结论芒果苷能提高脑缺血/再灌注大鼠的抗氧化作用。

案例教学法在药理学教学中应用的探讨

案例教学法是将理论知识与临床案例紧密联系的有效教学方式。可以使药理学抽象内容感性化,能激发学生的学习兴趣,增加学习的主动性,培养学生分析、解决问题的能力。实施案例教学,坚持以教师为主导,以学生为中心,以促进教学效果、提高学生综合素质和创新能力为基本点。

改革药理学教学 培养创新型人才

培养创新型人才是药理学教学的一个重要目标。提高教师的专业理论水平和创新意识,改革教学模式,改进实验教学,建立科学教学评价方法,培养学生的创新能力。

药理学精品课程建设探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,通过提高教师素质,优化教学内容,改革教学方法,完善教材体系,加强教学监控,改革考试考核方法,提高教学师生互动交流等方面的探索和实践,加强了药理学精品课程建设,收到了良好的教学效果。

任务驱动探究式教学法在药理学中的运用

如今,我国医疗卫生事业取得了令人瞩目的发展成就。但为了适应现阶段我国医疗事业发展所提出的新要求,药理学作为医疗事业教育体系中的重要组成部分,不断加强其教学质量和教学标准成为了推动我国医疗事业不断进步的基础,受医疗教学环境的影响,我国药理学课程教育中还存在些许不足有待改善,本文拟以药理学的教学模式为出发点,对其采用任务驱动探究式教学法的重要性进行论述分析,以期能够对我国药理学的教育模式不断完善起到一定指导作用。

以职业能力为核心构建高职高专药学专业实践教学体系

针对目前高职高专药学专业实践教学体系存在的主要问题，分析药学专业职业岗位（群）任务和职业资格标准，按照针对性、系统性、优化性、独立性、一体化原则及职业核心能力与职业基础能力相结合的原则，构建实践教学目标体系、“模块化”教学内容体系、实践教学管理体系和实践支撑体系。

以职业技能为中心构建高职高专药学专业实践课程体系

以药学岗位工作过程为基础,以岗位职业活动为导向,以培养职业技能为本位,按照系统性、独立性、整合性的原则,构建实践课程教学目标,整合、优化实践教学内容,组成实践课程模块。

威灵仙对兔膝骨关节炎结构和功能的影响

目的研究威灵仙水提取液对兔膝骨关节炎(OA)组织结构及关节功能的影响。方法 30只新西兰大白兔随机分为3组:OA模型对照组(模型组),OA威灵仙治疗组(治疗组),正常对照组。模型组与治疗组用改良Hulth造模法复制兔膝骨性关节炎。术后,治疗组每天肌肉注威灵仙水提取液(1∶1)1 ml.kg-1.d-1,每周5次,模型组则给予等剂量生理盐水。从造模后8周测定兔膝骨关节炎关节功能的变化;造模16周后处死动物,作膝关节大体观察,X线影像检查,并切取胫骨平台关节软骨脱钙制片,镜下观察兔膝骨关节组织病理学变化。结果对兔骨关节功能指标包括疼痛剌激反应、步态,关节活动范围,威灵仙治疗组均优于模型组(P<0.05),而关节畸形两组差别无意义(P>0.05)。兔骨关节炎肉眼观察、X线影像及关节组织病理改变治疗组比模型组病变程度要轻,按Colombo病理积分威灵仙治疗组较模型组低(P<0.05)。结论威灵仙水提取液能够减轻兔膝骨关节炎关节软骨的退变,延缓骨关节炎的病理变化,并能改善骨关节炎的功能,减轻症状。

维生素C对实验兔硝酸甘油耐受性影响的研究

目的探讨维生素C对硝酸甘油耐受性的影响。方法选取30只兔龄5~6个月的健康家兔,将取出的兔胸主动脉环按随机数字表法分为3组：对照组、硝酸甘油组、硝酸甘油＋维生素C组,每组10份,分别做硝酸甘油量效关系及超氧化物歧化酶（SOD）活力和丙二醛（MDA）水平测定。结果对照组的最大舒张程度为（96±7）%,硝酸甘油组的最大舒张程度为（63±7）%,硝酸甘油＋维生素C组的最大舒张程度为（86±5）%,硝酸甘油组、硝酸甘油＋维生素C组可以明显增强兔离体动脉环对硝酸甘油的反应性。硝酸甘油组血管组织中MDA含量明显要高于对照组和硝酸甘油＋维生素C组,差异有统计学意义（P〈0.01）,而对照组和硝酸甘油＋维生素C组的MDA含量差异无统计学意义。硝酸甘油组血管组织中SOD活力明显要低于对照组和硝酸甘油＋维生素C组,差异有统计学意义（P〈0.05）,而对照组和硝酸甘油＋维生素C组的SOD活力差异无统计学意义。结论维生素C可改善硝酸甘油的耐受性。

医学机能学虚拟实验室的构建与应用

医学机能学实验教学是培养医学生实践能力的重要课程,目前存在着教学方法单一、教学手段落后等问题。针对传统实验教学模式的弊端,进行实验教学改革,探索建立、应用数字化医学机能学虚拟实验室,与传统实验室有机整合,丰富实验教学手段,提高教学质量,更好的培养学生实践能力、创新精神和科研兴趣。

高职高专药理学实验教学改革探索

药理学实验教学是理论教学的补充和扩展,在药理学教学中占有重要地位。本文从实验内容、教学模式、实验考核方式等方面对高职高专药理学实验教学改革进行了探索,以期提高实验教学质量,提高学生的学习兴趣和主动性,增强实验操作能力,培养学生的创新能力、分析及解决问题的能力、科研思维能力和协作精神。

医学院校有机化学课堂教学艺术探索

课堂教学是保证教学质量的关键环节,根据医学院校有机化学课堂教学的特点,结合教学实践和体会,通过课堂教学艺术问卷调查及教学实例,主要从语言艺术、讲授艺术、师生互动艺术及PPT制作艺术等方面对有机化学课堂教学艺术进行了探索。结果表明,运用好课堂教学艺术,有利于调动学生学习积极性,提高课堂教学质量与效率,取得了很好的课堂教学效果。

临床专业药理学镇痛药的说课设计

说课是一种新兴的教研形式,本文就临床专业药理学“镇痛药”一章,从教材、学情、教法、学法、教学程序和教学反思等方面进行说课设计,与同行相互交流,优化教学过程,提高教学质量。

Apelin/APJ系统在心血管疾病中的研究进展

Apelin是APJ受体的内源性配体,发挥着正性肌力、扩张血管、降低血压、降低胰岛素抵抗等多种心血管调节作用。近年来研究表明,Apelin/APJ系统与高血压、心力衰竭、冠心病、心房颤动、肺动脉高压等心血管疾病有关。本文就Apelin/APJ系统在心血管疾病中的研究进展进行综述。