H.263视频编解码器在TM1300上的实现与优化

介绍了ITU_TH .2 6 3编解码算法原理和TM 130 0定点DSP芯片。针对该芯片的硬件结构特点 ,设计了一套运行于TM 130 0之上的实时视频信号采集、视频编解码、视频输出系统的可行方案。讨论了H .2 6 3实时视频编解码器在TM 130 0上定点实现的关键技术和难点问题 ,详细论述了H .2 6 3编解码算法的代码优化技术。测试表明 ,本文的实现及优化技术是可行的。

人才市场信息化研究与系统设计

网络通信技术、多媒体处理技术、数据分布处理和管理技术的成熟和发展为人才市场信息化建设提供技术支持,同时人才市场面临的新形势、新发展、新需求也急需行业走信息化道路奔向产业化。该文对人才市场服务种类展开比较和归纳,分析其信息化技术需求,借助现有多媒体网络和信息管理处理技术对人才市场服务信息化建设进行可行性研究,详细描述了新一代人才市场多媒体信息服务系统的设计框架及其关键技术的实现,研究成果对该行业的信息化建设有重大意义。

基于跨模态的无监督影视剧说话人识别

现如今,影视剧的海量增长给其有效管理带来了巨大挑战,而其中的角色识别在影视剧内容管理中具有重大意义。传统的角色识别主要采用依赖于训练样本质量的有监督学习,而现实中一般难以获得充足的训练样本。针对影视剧中的角色识别,提出一种跨模态的无监督说话人识别方法:首先基于声学特征和时间近邻性的音频聚类获得对应聚类结果的音频标记序列;然后通过剧本解析获得对应说话人、说话内容、说话时间的文本标记序列;接着将音频序列与文本序列进行跨模态序列匹配,构造满射解出最小编辑距离,从而实现说话人识别。实验结果表明,在训练集较少的情况下该方法比有监督方法具有更高识别率。

新课标背景下如何在小学语文教学中培养学生的创新意识

唯有创新，才能有民族未来发展的空间；唯有创新，才能让中华民族屹立于世界民族之林；唯有创新，才能让我们的教育走在世界的前列；唯有创新，才能培养出具有强大竞争力的人才。新课标强调创新，在小学语文教学中，我们必须走创新之路。