简析“学案导学法”与“小组合作学习法”在初中数学教学中的融合

初中数学教学中学案导学法与小组合作学习法,都是目前应用较为广泛的两种教学模式,在新课改的积极带动下,各所高校的教学模式也掀起的改革之风。本文主要从“学案导学法”以及“小组合作学习法”两种教学法分别入手,分析其各自的优点和不足,并将二者加以融合,取长补短,优势互补,进而高初中数学教学时效性的提高,提供可参考性意见。

肝功能与血脂水平检验在脂肪肝诊断中的临床价值分析

评价肝脏功能和血脂水平检验对脂肪肝的诊断价值。方法 选择我院2020年1月至2022年12月间住院的脂肪肝患者100例作为观察组;选择100例同期无脂肪肝患者作为对照组,分别检验患者的肝功能和血脂水平,并对两组检验结果进行对比。结果 两组患者的冬氨酸转氨酶(AST)、血清丙氨酸转氨酶 (ALT)水平对比具有显著差异(P<0.05)且观察组肝功能指标高于对照组(P<0.05);两组患者的TC、TG指标对比具有显著差异(P<0.05),且观察组患者的TC、TG指标高于对照组(P<0.05),观察组肝功能联合血脂检验阳性率检出率高于对照组(P<0.05)。结论 通过对肝脏和血脂指标的检测,可以对肝脏进行全面、全面、全面的检测,从而对肝脏和肝脏进行全面全面的检查,为临床提供更为精准的诊断依据,同时为患者提供更有针对性的治疗方案,促进脂肪肝的临床诊断和治疗,值得推广和运用。