储油罐设计与建设管理探索

本文以某地机械维修保障企业2022年油库改扩建项目为研究背景,探索油库核心设备储油罐设计建设阶段思路方法,利用周转系数法推算、验证及评估储油罐容量,参考设计规范及结合实际情况制定相关结构工艺及选材,多措并举推进储油罐建设过程管控,通过动态控制法创新性提高质量、压缩周期、加速进程,有效推动储油罐建设,满足工厂日益增长的用油需求,一并解决长期困扰工厂发展的安全隐患问题,切实履行维修保障使命,不仅对其他修理工厂油库储油罐改扩建具备指导意义,而且对油料库储油罐建设具有参考价值。

浅谈医学研究生心理健康教育管理体系的构建

调查研究显示,高等学校医学研究生的心理健康状况不容乐观。为了培养高素质、全面发展的医学高等人才,建立医学生心理健康档案,开设心理健康教育课程,将心理咨询中心与同伴心理互助两种心理援助模式有机结合,建立起学生工作办公室、学生家庭、教研室实验室、医务科和心理科室四位一体的医学研究生心理健康教育管理系统,并发挥网络在心理健康教育中的作用,构建新时期新形势下的医学研究生心理健康教育管理体系具有重要意义。

同伴心理互助,构建和谐校园

近年来高等院校出现的心理危机事件引起了社会各界对大学生心理问题的关注。中山大学原基础医学院学生管理部门及时进行了调研,积极探索研究生心理辅导新模式,结合研究生群体自身特点,组织研究生建立起“同伴心理互助小组”,及时发现和干预研究生心理问题,在防范心理问题引起突发事件方面起到了积极作用。

高校多校区学生管理工作模式探讨

多校区高校是我国教育体制改革深化的产物,要实现校区间和谐融洽、稳定发展,作为高校教育教学工作重要组成部分的学生管理工作,应不断研究探索,更新工作理念,坚持以人为本,突出服务,强化管理,提高管理工作的信息化网络化水平,确立新思路,探索新内容,开辟新途径,开创新形势下多校区学生管理工作的新局面。

利用现代技术手段高效管理成人教育班级

为适应成人教育的快速发展和成人教育学生的特点,我们充分利用现代通信和网络等信息技术来高效管理班级。如建立班级通讯录、班级公共邮箱;建立本班QQ群及班级网站;建立“校园通”。这为学校师生创建了有效的交流平台,为建立和谐班级提供了有力的保证。

同伴心理互助:一种有效的研究生心理健康监控和预警模式

中山大学中山医学院从2006年开始,持续探索研究生心理健康监控和危机预警途径,创新尝试"同伴心理互助"模式,以期尽早发现和干预心理危机。在四年的尝试和改进中,成功处理若干起心理危机案例,证明该模式是一种有效的研究生心理健康监控和心理危机预警途径,对防范心理危机引发的人身伤害事件有良好的效果,对大学生心理辅导工作有一定的推广和参考价值。

前进中的中山医科大学法医学系——庆祝中山医科大学法医学系建系十五周年

21世纪的中国教育,要想抓住机遇,适应挑战,提高质量,就必须深化教育改革。遵循中共中央国务院“深化教育改革,全面推进素质教育”的决定,经过近5个多月的调查研究,对法医学过去的教学工作进行了总结,并对法医学教学改革进行了较全面的反思,广泛征求校内外各方面的意见,进行了初步规划,并开始逐步整改。