基于《国标》和《指南》视域下的本科英语类专业建设的探索与思考

从最初的英语专业一枝独秀到英语专业、商务英语专业和翻译专业形成三足鼎立之势,英语类专业的发展规模越来越大,但随着规模的扩大渐渐出现了三大专业同质化严重,专业特色不突出和专业准入标准不鲜明等问题。《国标》的出台对专业准入、建设和评价形成了规范和制约,给21世纪本科英语类专业建设指明了发展的路径和前进的方向。《指南》则直接推动《国标》的落地生根,把英语类专业建设落实到具体的课程体系和教学计划中。《国标》和《指南》首先彰显了文化自信和中国特色,奠定了英语类专业的学科灵魂,其次齐抓专业人才和复合型人才培养,形成英语类专业的发展合力,第三坚持知识、能力和素质“三位一体”协调发展,推动英语类专业培养出心智健全的全人。英语类本科专业应该秉承《国标》和《指南》的理念,积极助推本科英语类专业在21世纪迈向新的发展路径,继续提高办学质量和水平。

女性主义翻译理论在中国的研究回顾与述评

自1999年穆雷对女翻译家金圣华教授进行访谈并将性别引入翻译研究以来,女性主义翻译理论在中国的研究之路历经十余年。在过去的十余年中,中国学者对女性主义翻译的研究从最初介绍西方女性主义翻译理论著作开始,到后来研究女性主义译本和译者,再到后来将女性主义翻译与其他理论相结合,女性主义翻译研究经历了理论介绍、实践研究和跨领域研究三个发展阶段。

加拿大三大高校本科翻译专业课程设置解读与启示

本科翻译专业的课程设置可以分为三大模块:翻译实践与理论模块、通识教育模块和双语知识与技能模块。通过分析加拿大三所设有本科翻译专业院校的课程设置,可以发现翻译专业人才培养最重要的是正确处理三大模块在本科翻译专业课程设置中所占的比例关系,正确处理笔译课程和口译课程的关系以及重视特色翻译课程的建设。合理配置本科翻译专业的课程有助于提高本科翻译专业学生的翻译能力,促进本科翻译专业的可持续发展。

计算机辅助翻译技术在校企合作翻译教学中的应用

校企合作模式下的翻译教学以计算机辅助翻译技术为中心,实施网络化互动翻译教学,有助于翻译方向的学生提高翻译质量和效率,熟悉翻译项目流程,形成项目管理的思想,推动计算机辅助翻译技术的应用和翻译人才面向市场化的发展,顺利实现校企双赢。

英语专业写作教学:问题与对策

在英语专业写作教学中,大部分写作课堂仍然实施的是以教师为中心的成果教学法,该教学方法挫伤了学生学习写作的积极性,导致学生作文思想匮乏,内容千篇一律,因此,英语专业写作教学改革迫在眉睫。以读促写能够拓展思路,丰富作文思想内容;以改促写能让学生从修改中梳理思路,培养逻辑思维;以写促写使学生熟能生巧;以评促写能够激发学生学习写作的动力,让学生在源源不断的动力支撑下热爱写作。

英语写作教学中的成果法和过程法对比研究

英语写作教学中主要流行成果法和过程法两种教学方法,这两种方法各有利弊。成果法以行为主义理论为基础,强调刺激——反应的过程;过程法理论基础是交际理论,重视学习者之间的相互合作。分析和研究这两种不同的教学方法有助于针对性地实施写作教学改革,改进英语写作教学方法,进而提高英语写作教学水平和教学质量。

双创教育下民族高校“土木工程材料”教学改革

针对民族类高校开设的“土木工程材料”课程,基于现有的教学体系,从民族文化和创新创业教育的角度出发,对该课程的教学方法进行探索和改进。分别从课程教学存在的问题、创新创业教育及民族文化导向下课程教学改革的意义等方面,提出了相应的教学改革方式。改革后的教学方法不仅能够培养学生的创新创业意识,也能继承、弘扬民族文化和精神。本次教学改革的优化方式,可为民族类高校其他工科课程教学改革提供新的思路。

实验室模拟海洋浸泡腐蚀环境下FRP筋研究现状

海洋工程中钢筋锈蚀问题已引起众多关注,纤维增强复合材料(Fiber Reinforced Polymer,FRP)是一种拥有轻质高强、耐腐蚀性能优越、良好的低磁性、抗疲劳性能等优良性能的新型复合材料,用其代替海洋工程环境中的钢筋是解决钢筋易锈蚀的一个可行的方法。本文着重介绍了实验室模拟海洋浸泡腐蚀环境下的FRP筋耐久性的研究方法现状,为以后FRP筋的性能研究提供参考。

BFRP锚杆研究现状探讨

BFRP材料具有轻质高强、耐腐性等优质特性,可解决传统钢材容易腐蚀的问题。将BFRP材料应用在锚杆上可提高锚杆在岩土工程的适用性。本文介绍了BFRP锚杆的工程应用背景和作用机理,阐述了国内外关于BFRP锚杆性能、技术和应用的最新研究,为BFRP锚杆今后的研究方向提供建议。

“翻译与中国的现代转型”——第四届桂子山翻译与传播高层论坛综论

2021年10月31日至11月20日,“第四届桂子山翻译与传播高层论坛”在云端顺利召开,其主题为“翻译与中国的现代转型”。“传统”与“现代”两个概念在中国的诞生经历了从欧美到东洋再到中国的跨语际翻译和旅行:“传统”一词从传统语义转向现代语义,“现代”一词从无到有,反映了传统到现代转型中新思想和新概念的诞生。在中国社会从传统向现代的转型过程中,翻译奠定了现代社会观念变迁的基础,推动了中国现代知识的诞生,鼓舞了清末民初的制度探索,促进了文化构建的日趋理性化和科学化。

温拌再生沥青混合料压实性能研究

本文对sasobit型温拌再生沥青混合料和热拌再生沥青混合料的压实特性进行了研究。文章采用标准马歇尔变击实实验作为压实特性评价的实验,采用全新的评价数值公式,对变压实实验进行数据处理,发现热拌再生沥青混合料的压实特性较新沥青混合料好,其在超压的情况下压实特性比新混合料优于10%以上;且发现掺入了sasobit的温拌再生沥青混合料的压实特性在压实的全过程均优秀于热拌再生沥青混合料。

市政道路可行性研究阶段投资估算影响因素及对策研究

以市政道路可行性研究阶段的投资估算为研究对象,分析众多项目实际中存在的各类问题,归纳影响投资估算准确性的主要因素为设计方案深度欠缺、估算单价指标准确性低、对可行性研究报告的评估不严格、设计的连续性及贯彻性不高。然后提出相应对策,包括加强现场踏勘及基础资料的收集、编制单位加强质量管理提升技术水平、建立动态的造价信息数据库、强化咨询评估环节、强化业主的投资意识及提升业主的技术能力。

新工科视域下“建筑物理”课程的教学改革研究

探讨在新工科建设背景下的建筑物理课程教学改革。总体思路围绕“三全育人”的要求,面向培养全面发展的“复合型人才”,提升学生的综合能力。并根据国家发展战略目标,以“绿色建筑设计能力”培养为导向,以“项目化教学”为切入点,以“素质拓展”为依托,充分考虑“建筑物理”课程与多学科课程的交叉融合点,以信息化手段创新教学模式,以学生为中心改革教学方法。教学改革的优化方式,可为“建筑物理”课程教学改革提供新的思路。

建筑设计与中国建筑史课程教学融合的探索——以建筑设计基础课程为例

本文论述建筑设计与中国建筑史课程教学的融合,以建筑设计基础课程教学实践为例,提出通过在形态理论教学中引入传统建筑、抽象传统建筑结构的立体构成、借鉴中国古典园林式的空间构成,在设计训练教学中贯穿中国建筑史,以期从建筑学基础培养阶段就培养学生具有中国特色、地域特色的设计方法和思路,树立民族文化自信。

左固右简箱型梁剪力滞效应的分析

考虑边界条件为左端固定右端简支,外荷载作用为竖向集中力,用狄拉克函数将集中力等效为均布荷载,处理在集中力作用点处的边界条件,推导箱梁附加挠度和初等梁理论箱梁挠度的表达式。在此基础上,可以得到箱梁挠度的具体表达式。

翻译过程实证研究:成就、不足和启示

实证翻译研究可以分为以译作为导向的实证翻译研究、以功能为导向的实证翻译研究和以过程为导向的实证翻译研究。以过程为导向的实证翻译研究关注的是翻译过程即翻译行为和表现,主要通过一系列实验获得各种数据,来探索和分析译者大脑的工作过程。西方翻译过程研究从诞生起就具有实证研究的性质,它主要经历了反思法和观察法两大发展阶段,取得了突破性成就,但仍然缺乏完善的宏观理论模型指导,部分研究的实验设计也不够严谨,给中国方兴未艾的翻译过程研究提供了很多经验和教训。

求新务实译飨公众——从《新译界》的知识翻译看中国学术的现代转型

《新译界》是京师大学堂派出的留日学生范熙壬1906年底在东京创办的唯一以"新"字入名的翻译期刊。该刊以"研求实学、推广公益"为办刊宗旨,以求新务实为动力,在46位以学缘和地缘关系为纽带形成的法政专业学生译者群的合作下,从日文翻译了大量新实学和"公益"知识,以便在国民中传播君主立宪制的知识,探索建立现代民族国家的道路。《新译界》将所译知识分为八大类,革新了晚清翻译期刊的学科分类,促进了中国传统学术的现代转型,并致力于以学术转型推动政治转型。

五四运动前后场域博弈中《共产党宣言》 首译本的诞生

本文借鉴布迪厄的社会实践理论,探究五四运动前后场域博弈中《共产党宣言》陈望道译本的翻译生产过程。北洋政府作为处于支配地位的权力场域,为报刊场域提供了一定的言论和结社自由,使《星期评论》得以创刊并自上而下发起《共产党宣言》翻译项目。高等教育场域中的“一师”是浙江新文化运动中心,陈望道在此积累了充足的象征资本,成为《共产党宣言》的最终译者。场域之间的博弈最终又促成《共产党宣言》的译文从附录转变为单行本出版,成功完成其翻译生产过程,改写了中国历史。

地震作用下岩坡稳定性研究现状与发展

岩坡滑坡是我国常见的地震灾害类型,其严重威胁到人民生命及基础设施的安全,因此针对震区岩坡的稳定性分析尤为重要。近几十年来,国内外学者针对岩坡在地震作用下的安全稳定性展开了相关研究工作,并取得了丰硕的成果。从岩坡稳定性分析着手,从理论分析法、Newmark滑块位移法、数值模拟法、振动台试验等方面,分别阐述了目前国内外地震作用下岩坡稳定性分析的研究现状与发展。结果显示,现有含软弱夹层岩坡稳定性研究中多将软弱夹层简化为一个平面而忽略其厚度、力学特征,同时较少考虑软弱夹层自身特性、多层滑移现象以及地下水等复杂地层特征等条件对岩坡稳定性的影响。