基于自媒体时代下的自然教育学习平台建设建议——以植物科普为例

随着社会科学发展的不断进步,自然教育也应当顺应时代增加更多时代新特征。主要从国内外理论和实践入手,总结我国当前自媒体发展的现状,同时根据国内植物科普教育现状,分析自然教育在自媒体时代的前景和应用。