浅谈对小学数学课堂教学改革的认识

随着新课程标准和素质教育模式的不断推进,教师需要对课堂教学有更深层次的认识,及时转变教学观念,采用多种教学手段以满足人才培养的需要。作为一名小学数学教师,应以学生为主体,从小学生的认知能力的实际出发,发挥学生学习的主观能动性,引导学生掌握科学的思维方法,以更加饱满的热情投入到学习中。结合多年教学实践,对小学数学的课堂教学改革,简单谈几点自己的认识。