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给学生一个机会 将收获无限惊喜
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作者 谭慧芬 《湖北教育(综合资讯)》 2007年第4期47-47,共1页
周一的早晨,我和以往一样,开始批阅学生的数学日记。当打开王理的日记本时,他的日记题目:《老师,您为什么不给我一个机会》让我心里一惊,我迫不及待地看了下去。看了一半,事情的经过就浮现在我眼前:一次数学课后,我照例叫学生... 周一的早晨,我和以往一样,开始批阅学生的数学日记。当打开王理的日记本时,他的日记题目:《老师,您为什么不给我一个机会》让我心里一惊,我迫不及待地看了下去。看了一半,事情的经过就浮现在我眼前:一次数学课后,我照例叫学生送作业本去办公室。当时,由于数学学习委员请假了,我就问了一句“谁帮我把作业本送到办公室去?”这时坐在讲台跟前的王理红着脸小声说了一句:“老师。我去吧!”王理同学性格很内向,做事速度比较慢,学习成绩在班上靠后,我看了看他,然后说:“就让张冰同学(班长)去吧。” 展开更多
关键词 学生 数学日记 数学学习 学习成绩 办公室 作业本 日记本 速度比
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