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多题一解及一题多解在高中数学教学中的运用
1
作者
谭成学
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第33期111-111,共1页
变式教学使数学教学更具趣味性,促进高中生自 主学习数学。变式教学有利于加深学生对公式、定理的理解以 及掌握。其中多题一解及一题多解是几种常见的教学方法。
关键词
多题一解
一题多解
高中数学
下载PDF
职称材料
新课标高考文科数学选择和填空题常考知识点评析
2
作者
谭成学
《高考》
2013年第7期2-2,共1页
部分高考文科数学选择和填空题的常考知识点评析
关键词
高考文科
常考知识点
原文传递
题名
多题一解及一题多解在高中数学教学中的运用
1
作者
谭成学
机构
贵州省兴义市顶效经济开发区中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第33期111-111,共1页
文摘
变式教学使数学教学更具趣味性,促进高中生自 主学习数学。变式教学有利于加深学生对公式、定理的理解以 及掌握。其中多题一解及一题多解是几种常见的教学方法。
关键词
多题一解
一题多解
高中数学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
新课标高考文科数学选择和填空题常考知识点评析
2
作者
谭成学
机构
贵州省册亨县民族中学
出处
《高考》
2013年第7期2-2,共1页
文摘
部分高考文科数学选择和填空题的常考知识点评析
关键词
高考文科
常考知识点
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多题一解及一题多解在高中数学教学中的运用
谭成学
《试题与研究(教学论坛)》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
新课标高考文科数学选择和填空题常考知识点评析
谭成学
《高考》
2013
0
原文传递
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