新课程中语文教师如何进行集体备课

集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。在新课程改革的今天，教学还没有多少现成的经验可循，仅凭个人经验，单兵作战，磨时间，耗体力，是不能解决实质问题的。只有加强集体备课，发挥集体的智慧，共同研究，共同进步，才能提高备课的质量，才能真正提高课堂教学的实效和效益。那么，新课程实施过程中，语文教师如何进行集体备课？

农村留守学生性格缺陷的问题及其对策

农村留守学生的性格缺陷,影响到他们健康成长,已经成为农村教育的重要课题,笔者对此问题进行了分析并提出了一些对策。