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题名从教育实习谈师专生素质与能力的培养
被引量：2
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作者
谭安如
谭持平
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机构
黔东南民族师范高等专科学校数学系
黔东南民族师范高等专科学校预科
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出处
《黔东南民族师专学报》
2001年第6期48-49,共2页
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文摘
对教育实习中师专学生难以适应素质教育需要的成因进行了分析 ,并提出了一些看法和解决措施 .
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关键词
教育实习
素质教育
师范专科学校
学生
素质教育
能力培养
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分类号
G652.4
[文化科学—教育学]
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题名数学思想方法在求解微分方程中的应用
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作者
谭安如
谭持平
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机构
凯里学院数学与计算机科学系
凯里学院政治处
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出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2006年第6期8-9,共2页
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文摘
列举一些常用的数学思想方法,说明它们在一阶微分方程求解中的应用.
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关键词
数学思想
微分方程
归化思想
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分类号
O175-4
[理学—基础数学]
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题名论“用新探旧”法在大学数学教学中的作用
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作者
谭安如
谭持平
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机构
黔东南民族师范高等专科学校数学与计算机系
黔东南民族师范高等专科学校教育系
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出处
《黔东南民族师范高等专科学校学报》
2005年第6期12-13,共2页
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文摘
“用新探旧”是大学数学教学中应注意的一种方法,应用它可培养学生“居高临下”的意识和能力,激发学生学习新知识的兴趣,还可培养学生从多角度探寻解决问题的数学素养.
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关键词
数学教学
用新探旧
数学素养
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分类号
O1-42
[理学—基础数学]
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题名教育心理学在数学分析概念教学中的应用
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作者
谭安如
谭持平
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机构
黔东南民族数学系
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出处
《凯里学院学报》
1998年第5期14-16,共3页
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文摘
本文分析了数学分析概念教学难的原因,从教育心理学的角度探索突破难点的几种方法.
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关键词
教育心理学
数学分析
概念教学
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分类号
O17-4
[理学—基础数学]
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