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题名浅谈任务教学法在初中数学课堂教学中的应用
被引量:1
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作者
谭方宪
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机构
湖北省咸丰县活龙民族中学
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出处
《科教导刊》
2012年第6期154-155,共2页
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文摘
新课改为初中数学课堂教学带来了新的生机,也推进了初中数学课堂教学效率的提高。与此同时,思考以新的教学模式来提高初中数学教学效率,促进学生的发展也是广大一线教师应思考的问题。本文以任务教学法为研究对象,结合初中数学课堂教学实践,就任务教学法及其特点,在初中数学课堂教学中的应用作简要分析。
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关键词
任务教学法
实施原则
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Keywords
task methodology
characteristic
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中数学教学实践
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作者
谭方宪
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机构
咸丰县活龙坪乡民族初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期205-205,共1页
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文摘
数学作为教学主要课程,在教育中是重中之重的事。而教学实践不只是为了让学生学到基础数学知识,它最终的目标是为了让学生学会一种应用技巧。而在学习数学的过程中,教师就要与学生一同探索与学习。
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关键词
培养对象
教学实践
应用技巧
数学学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学建模在中学数学教学中的应用
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作者
谭方宪
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机构
湖北省咸丰县活龙坪乡民族初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期27-27,共1页
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文摘
对于学生而言,其所掌握的数学知识必须要予以实际的应用才有价值,而要想学生的应用更为熟练,数学建模则是不可或缺的。为了确保建模教学得到切实强化,教师则要提高自身的专业能力,并要针对教学的实际状况展开反思,如此方可使得学生的创新思维能力得到切实提升。
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关键词
数学建模
中学数学
教学
应用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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